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体育课自主课堂教学模式授课班级: 授课教师: 教学目标内1.使学生初步掌握挺身式跳远的腾空动作2.发展学生的速度素质挺身式跳远1课时场地器材田径场安全树立安全意识,教育 遵守课堂纪律容重重点:挺身式跳远的空中挺身动作点难难点:展髋的理解和身体感觉点顺序时间教学内容师生活
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2.挺身式跳远课堂实录
未知
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关键词:2.挺身式跳远课堂实录
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体育课自主课堂教学模式
授课班级:
授课教师:
教学目标
内1.使学生初步掌握挺身式跳远的腾空动作
2.发展学生的速度素质
挺身式跳远1课时
场地器材
田径场
安全树立安全意识,教育 遵守课堂纪律
容
重重点:
挺身式跳远的空中挺身动作
点
难难点:
展髋的理解和身体感觉
点
顺序
时间
教学内容
师生活动
次数
强度
准备部分
8 分
钟
1、体育委员集合整队,清点人数
2、体育委员向老师汇报本堂课学生的出勤情况
3、师生相互问好
4、教师进行考勤
5、教师检查学生着装
6、教师简要介绍本堂课的教学内容与教学目标
7、安排见习生
8、提出安全注意事项
9、慢跑800米
10、原地徒手操
扩胸运动
振臂运动
俯背运动
体转运动
弓步压腿
仆步压腿
活动膝关节
活动踝腕关节
组织:
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♀:男生 ♂:女生
△
:体育老师
1 次
中
教法:教师喊口令并领做
要求:1、静、快、齐
2、
精力集中、活动充分、
动作大方
1、学习挺身式跳远的腾空
动作 1)教师示范讲解
2)原地起跳挺身展体体会挺身反弓动作X5 3)腾空步接反弓挺身的分解练习X5 组织:
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△
4)原地上步起跳接腾空
步接挺身反弓动作X5 5) 5-7步助跑起跳接挺身展体练习X3-5 6) 学生练习,教师指导
教法:分组不轮换,教师一边示范动作一边讲解动作要领,讲解要清楚正确,动作示范要多方位多角度示范便于学生观察学习。
基本部分
27 分
钟
3 至
5 次
大
7)找出好的差的学生各学法:边看教师的示范动作,边听教一名示范,教师讲评
8)学生继续练习X3-5 2.速度素质练习
1)起跑接加速跑30X2 2)50米计时跑X2
师讲解,根据教师的示范动作先做徒手模仿学习,然后分组进行徒手练习。学习中教师注意发现并纠正错误动作。
结束部分
5 分
钟
1、整理放松;
2、集合队伍,课堂小结;
3、布置课外作业;
4、归还器材,宣布下课。
组织:四列横队
要求:全身心放松,集合整队时要静快齐
1次
小
预计本课生理负最高心率:180次/分
荷:32%---35%
平均心率:130次/分
课后小结
文档信息
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