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体育课自主课堂教学模式授课班级: 授课教师: 教学目标内1.使学生初步掌握挺身式跳远的腾空动作2.发展学生的速度素质挺身式跳远1课时场地器材田径场安全树立安全意识,教育 遵守课堂纪律容重重点:挺身式跳远的空中挺身动作点难难点:展髋的理解和身体感觉点顺序时间教学内容师生活

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2.挺身式跳远课堂实录

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2.挺身式跳远课堂实录

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关键词:2.挺身式跳远课堂实录

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体育课自主课堂教学模式

授课班级:

授课教师:

教学目标

内1.使学生初步掌握挺身式跳远的腾空动作

2.发展学生的速度素质

挺身式跳远1课时

场地器材

田径场

安全树立安全意识,教育 遵守课堂纪律

容

重重点:

挺身式跳远的空中挺身动作

点

难难点:

展髋的理解和身体感觉

点

顺序

时间

教学内容

师生活动

次数

强度

准备部分

8 分

钟

1、体育委员集合整队,清点人数

2、体育委员向老师汇报本堂课学生的出勤情况

3、师生相互问好

4、教师进行考勤

5、教师检查学生着装

6、教师简要介绍本堂课的教学内容与教学目标

7、安排见习生

8、提出安全注意事项

9、慢跑800米

10、原地徒手操

扩胸运动

振臂运动

俯背运动

体转运动

弓步压腿

仆步压腿

活动膝关节

活动踝腕关节

组织:

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△

♀:男生 ♂:女生

△

:体育老师

1 次

中

教法:教师喊口令并领做

要求:1、静、快、齐

2、

精力集中、活动充分、

动作大方

1、学习挺身式跳远的腾空

动作 1)教师示范讲解

2)原地起跳挺身展体体会挺身反弓动作X5 3)腾空步接反弓挺身的分解练习X5 组织:

♀

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△

4)原地上步起跳接腾空

步接挺身反弓动作X5 5) 5-7步助跑起跳接挺身展体练习X3-5 6) 学生练习,教师指导

教法:分组不轮换,教师一边示范动作一边讲解动作要领,讲解要清楚正确,动作示范要多方位多角度示范便于学生观察学习。

基本部分

27 分

钟

3 至

5 次

大

7)找出好的差的学生各学法:边看教师的示范动作,边听教一名示范,教师讲评

8)学生继续练习X3-5 2.速度素质练习

1)起跑接加速跑30X2 2)50米计时跑X2

师讲解,根据教师的示范动作先做徒手模仿学习,然后分组进行徒手练习。学习中教师注意发现并纠正错误动作。

结束部分

5 分

钟

1、整理放松;

2、集合队伍,课堂小结;

3、布置课外作业;

4、归还器材,宣布下课。

组织:四列横队

要求:全身心放松,集合整队时要静快齐

1次

小

预计本课生理负最高心率:180次/分

荷:32%---35%

平均心率:130次/分

课后小结

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关于本教案的常见问题

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