抢截球教学设计

课

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计

划

本课教材内容

本课教学目标

时间

教

材重点：预判对手传球

重难点：跨步突然

难点

足球：跨步抢截球

1.

通过本次课的学习使学生学生初步了解跨步抢截球的技术动作，发展学生的腿部力量和灵敏素质。

2.

培养学生勇敢、顽强、克服困难的意志品质，提高学生对足球的兴趣。通过游戏培养学生的组织能力和集体主义观念。

教学内容与要求

教与学方法、措施

次预计问题与处理方法

组织形式

场地布置

数

1

一．课堂常规

1.检查场地、器材. 2’

2.体育委员整队并报告人数. 3.师生问好,检查服装,安排见习生. 4.教师用语言引入本课.

8’

10’

一、游戏

抢球：将学生分成6组，一组6个球放在自己的区域内，去别人的区域往自己的区域抱球，看哪组的球多为胜。

二、徒手操

（1）扩胸运动；（2）体侧运动；（3）体转运动；（4）腹背运动；（5）弓步压腿；（6）腕膝踝关节。

三：跨步抢截球

（一）、足球正面抢截球

预计问题:可能学生兴趣不够高,注意力不集中. 处理方法:采用学生感兴趣的话题来引起学生的注意力,提高学生学习的兴趣.

预计问题:可能学生兴趣不够高,注意力不集中. 处理方法:采用学生感兴趣的话题来引起学生的注意力,提高学生学习的兴趣.

预计问题：学生不认真练习。

问题处理：给学生讲解准备活动的重要性

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15’

1、当对方触球脚即将着地或者是刚着地的时候，以抢球脚内侧对球跨出，膝关节弯曲，

踝关节紧张，上体前倾，将球抢掉

3、注意；（1）在抢球过程中，抢球人发生往后跌倒现象，这是由于没有前倾导致，

（2）如果双方脚同时触球时要顺势将触球脚上提，使球从对方脚背滚过

1给学生介绍正面抢截球

2.进行讲解示范

3、分开练习每人一个球，练习左右滚球，辅助练习抢截球的动作

4分成两组，进行练习

5.进行巡视发了解情况并强调注意情况

6.集中进行纠错改错。

7.学生练习。

（二）、介绍足球侧面抢截球

1、当抢球人和对方跑成平行时同对方接触一侧的臂紧贴身体当对方靠近自己一侧的脚，离地时，用肘关节以上的部位冲撞对方相应部位，使其失去平衡，离开球

2、要求；在冲撞对方时必须要用肘关节以上部位。要触及对方身体

1、给学生介绍抢截球

2、讲解示范

①两人一组，进行冲撞练

②两人一组进行带球冲撞练习

③巡视检查，并发现问题，留意冲撞是否合理，强调要求重点

3. 4. 集中进行纠错改错。

学生练习。

预计问题：学生在抢截球时不够果断。

处理方法：

提醒学生抢截球时要果断出击，时机稍纵即失。

预计问题：

学生在练习时防守很严密，使得抢截球的人无法抢到球。

处理方法：

提醒防守的同学在防守时不要防的太紧，适当的消极一些。

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5’

四．放松与评价

1.放松活动

2.总结本课学习情况

3.师生再见，归还器材。

四分之一块田径场. 标志物若干.

1 预计问题:学生对放松活动不重视. 处理方法:告诉学生放松活动的重要性.

平均心率

练习密度

心理负荷

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120—140次/分

50% 中

场地器材

负荷预计

教学反思