3.舞龙教学实录及点评｜教案在线预览

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舞龙的教学设计边城高级中学李娅一、教学思路以“健康第一”为指导思想，传承民族文化。通过舞龙运动激发学生学习兴趣，培养自主学习能力，启发学生合作探究，娱悦身心，增强体质，提高运动能力，促进学生身心健康发展。二、教材内容主要传承民族传统项目---舞龙，弘扬民族文化。本堂课围绕舞龙这一主题活动开展，以“舞

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所属课文：3.舞龙

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2019-05-30 10:27:00

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学校：花垣县边城高级中学

3.舞龙教学实录及点评

未知

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关键词：3.舞龙教学实录及点评

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舞龙的教学设计

边城高级中学

李娅

一、教学思路

以“健康第一”为指导思想，传承民族文化。通过舞龙运动激发学生学习兴趣，培养自主学习能力，启发学生合作探究，娱悦身心，增强体质，提高运动能力，促进学生身心健康发展。

二、教材内容

主要传承民族传统项目---舞龙，弘扬民族文化。本堂课围绕舞龙这一主题活动开展，以“舞龙”运动中的握把方法、基本步法为教学重点，以掌握8字舞龙为教学难点。充分发挥学生的主动学习能力，积极地投入到学、练舞龙基本技术活动中。

教材特点：舞龙，又名“耍龙灯”、“笼灯舞”，是中华民族传统体育项目，每逢喜庆的节日，各地都有舞龙的习惯。

“舞龙”是一项运动量较大的集体运动，参与人多，需要全体人员协调配合，对参加舞龙的人员体能要求较高。龙头一摆动，龙身的十几人要按照“龙出洞”、“龙抱柱”、“龙抢宝”等套路，变换队形，你追我赶，时而仰身侧翻，时而旋转起跳。锻炼价值较高，适宜在高中学生开展，有一定的教育价值和健身价值。

三、教学目标

1.知识与技能：学习掌握舞龙基本动作和技巧。

2.过程与方法：掌握舞龙基本握法中滑把、换把的动作要领和方法，学习原地 8 字舞龙基本技术，掌握其动作要领、方法。

3.情感与价值观：提高身体力量素质、增强体能，培养团结合作精神。

四、教学重点、难点

1.掌握持龙把的动作要领和圆场步的要领，体会滑把和换把时动作的连贯均匀。

2.原地8字舞龙的基本技术动作。

五、教学方法

1.讲解与示范法；2.情景体验法；3.口令提示法；4.语言激励法；5.小组展示法。

六、场地器材：篮球场一块，把棍40根，龙两条，龙珠2根

七、预计负荷：平均心率135次/分，课的密度40-75%

关于本教案的常见问题

Q：3.舞龙教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.舞龙》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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