4.定向越野运动教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：定向运动教学目标：1、了解什么是定向运动及所需器材2、培养学生团结协作的能力、奉献意识3、提高学生的心理素质，实现自我突破、自我超越的精神教学重点：1、培养学生的集体观念、团队意识和互助精神2、提高体验、感知、分享、交流、整合的能力教学难点：1、培养学生的安全意识和自我保护能力2、培养学生

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所属课文：4.定向越野运动

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2019-06-12 09:27:00

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学校：四川省广元市实验中学

4.定向越野运动教学设计与反思

未知

2019-06-12 09:27:00

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关键词：4.定向越野运动教学设计与反思

正文

教学内容：定向运动

教学目标：1、了解什么是定向运动及所需器材

2、培养学生团结协作的能力、奉献意识

3、提高学生的心理素质，实现自我突破、自我超越的精神

教学重点：1、培养学生的集体观念、团队意识和互助精神

2、提高体验、感知、分享、交流、整合的能力

教学难点：1、培养学生的安全意识和自我保护能力

2、培养学生克服困难的能力

教学过程：

一、

准备部分：

（一）课堂常规

1、老师集合整队，学生报数，将学生分成5组；

2、师生问好，进行自我介绍；

3、宣布本次课的内容、任务和课的要求；强调上课安全事宜（听从老师安排，没有老师允许不准完成其他项目）。

4、检查服装（语言强调口袋里不能装手机、钥匙或其他尖锐、硬利物品等，目视女生头上不要戴较大的易伤身体的发卡或饰品，学生服装是否符合要求）；

5、安排见习生（询问有无伤病学生，身体不适的生。见习生不能离开上课场地，要观看上课过程，并有责任参加辅助教学过程）。

队形

××××××××××

△

（二）准备活动

1、绕操场慢跑一周

教师随队跑，位于队伍前三分之一处内圈，便于控制跑速，注意后对学生跟上。

2、徒手操

①

头部运动②

扩胸运动③

体转运动④

体侧运动⑤

俯背运动⑥

弓步运动⑦

全身运动⑧

手腕、脚腕运动

二、

基本部分

教学步骤：

1、介绍什么是定向运动

定向运动(Orienteering)是运动员借助地图和指北针，按规定的顺序独立地完成寻找若干个标绘在地图上的地面检查点，并以最短的时间跑完全赛程的运动。

2、介绍定向运动所需要用的器材

CH计时卡、点签器、成绩输出系统

3、介绍定向运动活动范围及规则

在规定的区域内，以小组接力的方式进行定向运动接力比赛（点签器为51-60号，共10个，每组学生必须按照从51至60号顺序进行打卡，不允许同一人进行连续打卡）

4、5组学生进行定向运动接力比赛

5、教师打印学生成绩；

6、分享总结：信任是合作的基础，体验信任来源的基础；学会在学习、生活中养成换位思考、互相帮助的习惯。

队形

××××××××××

△××××××××××

××××××××××

三、结束部分

1、小结本次课。

2、放松活动。

3、收拾并归还器材。

4、解散！

关于本教案的常见问题

Q：4.定向越野运动教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.定向越野运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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