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《体育与健康》课教案第3 周第4 课教1、学习安塞腰鼓。学任务部分教1、学习安塞腰鼓第3—4节体会安塞腰鼓喜庆欢乐的韵味。学2、通过分组练习，调动学生主动学习中国传统文化。内容开始部分次时数间一、开始部分：教学内容、教学方法、教学组织2、师生问好！
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- 2024-05-06 23:44:48
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- 学校：临洮县文峰中学
3.舞龙名师教学实录
未知
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关键词：3.舞龙名师教学实录
正文
《体育与健康》课教案
第
3 周
第
4 课教1、学习安塞腰鼓。
学
任务
部分
教1、学习安塞腰鼓第3—4节体会安塞腰鼓喜庆欢乐的韵味。学2、通过分组练习，调动学生主动学习中国传统文化。
内容
开始部分
次时数
间
一
、开始部分：
教
学
内
容、
教
学
方
法
、教
学
组
织
2、师生问好！
3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。
4、队列练习：立正
、稍息
、向右看齐
、报数。
1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。
5、教学组织：成六列横队。
三分钟
二、准备活动。
１、教师口令指挥学生慢跑围成圆.教师口令带大家做准备活动
教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。
教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。
教学组织：学生成圆形
教师带大家慢跑----向内欢庆跳-------向外欢庆跳
2.
柔韧练习：教师口令指挥
前后弓箭步4*8拍
左右侧压腿4*8拍
七
分
钟
十
三
分
钟
基
三、基本部分：
1、组织形式：分组不轮换。
２、安塞腰鼓
（第
3
次
课
13
分钟）
（一）动作名称：学习“拜四方”
本
（二）教学任务：学习安塞腰鼓第3—4节体会安塞腰鼓喜庆欢乐的韵味
（三）教学要求：出手出脚动作规范，手脚与腰部拧转配合协调，模仿动作形象生动。
（四）教学重点：出手出脚动作规范。
（五）教学难点：手脚与腰部拧转配合协调，模仿动作形象生动。
（六）教学手段：
部
（1）复习第1—2节
（2）学习第4节分解动作练习。
（3）学习第4节完整动作练习。
（4）学生练习。
（5）优秀学生展示，教师评价
分
（七）教学组织：成体操队形站立。
（八）易犯错误：
（1）手臂只是摆起，未顺肩前伸，无拧腰，动作不舒展。
（2）打“高尔夫球”的“挥杆”动作僵硬、不连贯，上下肢配合不协调，拧腰不充分。
《体育与健康》课教案
第
2
周
第
4
课
3、安塞腰鼓
（第
3
次
课
12
分钟）
（一）动作名称：学习“小缠腰”
体会安塞腰鼓喜庆欢乐的韵味
（二）教学任务：通过分组练习，调动学生积极，加强团体精神。
基
（三）教学要求：根据自己的实际选项练习。
（四）教学重点：选项练习。
（五）教学难点：掌握运动量。
（六）教学手段：（1）学习第4节分解动作练习
（2）学习第4节完整动作练习。
本
（3）学生完整动作练习。
十
二
部
分
结
束
部
分
（4）优秀学生展示，教师评价
（七）教学组织：成体操队形站立。
（八）保护帮助：
（九）易犯错误：
（十）纠正方法：
分
钟
四
、
结束部分：
（
5
分
钟
）
（一）放松运动：
教师带领大家跟随音乐做放松练习 （二）小结本课：
（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。
（四）收拾器材：布置学生收拾器材。
场地器材：
练习密度预计：38% 运动量预测：
180160140120100806040200051015202530354045
课后小结：动作不够准确、节奏不淮。
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