单手肩上传接球ppt课件教学实录

篮球——双手胸前传接球

教学设计 一、指导思想

本课根据新课改，以“健康第一”作为指导思想，结合高二级学生的生理及心理特征，设计出以学生心理变化为主线、生理变化为依据、运动表象为主题的教学练的整体框架。本课主要在篮球的教与学中培养学生的合作意识，提高合作能力，适应以团结合作为主的现代社会发展需要。

二、教材分析

篮球是球类项目的一大内容，深受学生喜爱，是发展学生兴趣，增进学生健康的一个重要的选择性必修教学内容。

本模块主要选择了一些基本的技术动作作为教学内容，如传球、运球、投篮、简单战术，目的是增强学生体质，提高技能，发展兴趣，增强自信，为后续的模块学习打下基础。

三、学情分析

授课班级为高二（7）班，其中男生32人，女生8人，本班大部分学生身体素质较好，能吃苦耐劳，意志力较为坚韧。但通过课前的问卷调查，另外因运动场地限制、学校重视程度及初中小学较少上篮球课等因素，大部分学生没有篮球基础，只有少部分学生有一定基础，学生运动水平参差不齐。但总的来说，进入高中后，由于场地多、氛围好等原因，很多学生对篮球产生了较大的兴趣。

四、设计思路

1.教学目标

知识技能：通过本节课的学习，使学生初步建立对双手胸前传接球的技术表象，了解和掌握双手胸前传接球的技术动作，使85%以上学生能掌握双手胸前传接球的技术。

身心健康：发展学生奔跑跳跃、身体协调性及集中注意力；在学习中体验成功的喜悦，增强自信心，感受体育运动带来的快乐，养成终身体育的习惯。

社会适应：通过练习，培养学生的团队协作能力，勇敢顽强的品质，体验自主学习和合作学习的乐趣。

2.重点难点

①重点：传球时注意，蹬腿、伸臂、拨球；

接球时注意，迎球、缓冲、护球；

②难点：持球正确、全身用力协调连贯，食、中指

城郊中学体育与健康教案

授课班级

高二（7）班

课

次

第4课时

时

间

2019年3月19日

人

数

40人

课

型

新授课

教

师

张明芷

教学目标

3.社会适应：通过练习，培养学生的团队协作能力，勇敢顽强的品质，体验自主学习和合作学习的乐趣。

重点与难点

重点：传球时注意，蹬腿、伸臂、拨球；

授课

内容

接球时注意，迎球、缓冲、护球；

难点：持球正确、全身用力协调连贯，食、中指拨球。

1.知识技能：通过本节课的学习，使学生初步建立对双手胸前传接球的技术表象，了解和掌握双手胸前传接球的技术动作，使85%以上学生能掌握双手胸前传接球的技术。

2.身心健康：发展学生奔跑跳跃、身体协调性和提高学生学习注意力；在学习中体验成功的喜悦，增强自信心，感受体育运动带来的快乐，养成终身体育的习惯。

篮球—双手胸前传接球

课序

一兴趣引入

教学内容

1.集队检查人数

2.安排见习生

3.慢跑操场两圈

4.准备活动

辅助教学：

传球接力游戏

游戏规则：学生分成四组，每组人数相等10人，以每人相距3米的距离散开。每组第一个同学拿球，当老师示意开始后，球从第一个同学传到最后一个同学处并回传回到第一的同学处时为比达成目标

教学方法

教师活动

学生活动

教师精神饱学生认组织教法

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△

⊙学生 △教师

时间

热身准备预防学生受伤，并提高学生注意力

满，声音洪真、积极

主动、充亮

分做好准

备活动

8 分钟

二

辅

助

游

戏

1.在快乐的1.教师组织、指挥进氛围中释放入游戏,引自己，有利于导学生进入游戏

培养学生团

结协作精神

2.引导学生2.在游戏中以最快、最体会传球动有效的传球作，为学习双方法进行传手胸前传接接球，营造球的技术动快乐氛围

1.自主体

验游戏规则,融入游戏

2.认真听讲记住规则，乐于活动，激情燃烧

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5 分钟

赛结束，哪一队先将球回传到起点为胜方，最后一队完成的必须受到惩罚。（10个深蹲）

作做准备，引

入正课

课序

教学方法

教学内容

动作要领：双手持球于胸腹间，两肘自然弯曲于体侧，身体成站立姿势，传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之内旋，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出，球出手后，两手向下略向外翻。

接球时，注视来球，两臂迎球伸出，双手手指自然张开，两拇指成八字，触球后双手将球握住，两臂顺势曲肘缓冲，保护好球。

1.徒手模仿双手达成目标

教师活动

1.通过徒手模仿练习让学生初步掌握双手胸前传接球的技术动作

2.通过两人互传的练习来让学生更进一步的体会双手胸前传接球的技术动作

1.教师讲解示范动作要领

2.教师引导学生反复练习，并边巡视边指导

学生活动

1.自主体验动作要领并归纳总结

2.专心听讲，仔细观看示范动作，练习认真积极

组织教法

1.组织形式

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时间

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2.组织形式

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三

学

习

体

会

22 分钟

胸前传接球的动作

2.两人一组进行双手胸前传接球的练习

男生：俯卧撑

20个*2组

女生：平板支撑

课序

教学内容

心健康发展

完成素质练习

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△

⊙学生 △教师

教学方法

达成目标

教师活动

学生活动

1学生随着音乐进行放松

2.学生相互评价，和自我评价

组织教法

时间

1.集合整队

2.放松操

四

3.小结

调

4.回收器材

节

5.师生道别

评

价

1.利用放松操使学生能达到肌肉放松预防肌肉疲劳的效果

2.学生自评、互评

1.引导学生做放松操练习

2.教师小结，公正评价，多以表扬鼓励学生的语句来鼓励学生课后练习

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⊙学生 △教师

5 分钟

强度预计：

120—130次/分

密度预计：

60+5%

场地, 器材：

篮球场, 篮球20个、音响1个、、

心率

150 运动心率100 曲线图：

50 0

10

20 30 40 时间

课后小结