单手肩上传接球教学目标

课题 :篮球组合技术与教学比赛

教学

内容

1、复习篮球组合基本技术技能。

2、进一步学习篮球裁判法。

3、篮球教学比赛。

运动参与：通过教学培养学生参加篮球比赛的运动能力。

教学

运动技能：发展学生速度、耐力、灵敏、协调等身体素质、进一步提高篮球技术、学习篮球战术和裁判法。

目标

心理健康：让学生在游戏、比赛中体验成功的喜悦、正确对待比赛结果。

社会适应：培养学生勇敢果断、顽强拼搏的良好意志品质、以及团结互助的集体主义精神。

重点

课的顺序

团结互助

难点

在比赛中合理运用所学的篮球基本技术技能。

教育渗透（知阶段目标

教学内容

教师活动

学生活动

教学建议

识、思想、健康、安全）

一、课堂常规

教师提前到场地准备检查器材

体委整队、检查人数、向二列横队

教师报告

礼仪常规教

积极参与合作、团结互助、相互配合

实事求是

培养学生和谐的人际关系

育

集合“快、静、激发学生学二、队列展示

习兴趣、游戏

热身、培养合作意识

导

入

接受体委的报告、宣布本领会本课任务、集中精力齐”

课内容

做好思想准备

精神饱满

做好安全检

利用游戏集中学生注意力、

培养学生反应速度和灵敏性

创设情景

引领展示

启发学生如何能做得更好

理解认识教师意图

观察体验

针对教师意图分组反复进行练习

按不同层次分成四个教学小组

组织学生进行队列展示

协助教师完成（原地三

三、篮球打板接力游戏

玩法：一路纵队排头持分组进行球打板接力游球打板后跑到队尾、第激发学生学习兴趣、调动戏

二位学生空中接球后学生学习积极性、强调集

打板、依次类推、比一体合作的重要性

比哪一组做得好、次数讲解游戏规则、并示范动

多

四、游戏：

1、 角力

2、 地滚球接力

复习篮球组合技术

组合一：

作

创设情景、适当进行语言鼓励

反复参加游戏活动

转、跨立、蹲下）的展示

查工作

积极动脑发扬个性、相互学习、击掌鼓励、语言表扬

传授

掌握技能、合1、传接球练习

技能

作学习

2、接球后运球

3、接球投篮

4、接球后运球投篮

巩固

加深

投篮：

组合二：

巡回指导

集体与个别纠正错误动

每人投二到三次篮

通过交流讨培养学生自信心与创造性

1、运球接行进间上篮

作

2、传接球上篮

上投篮

3、传接球跳起单手肩及时组织小组交流探讨

自主实践

鼓励创新

按照跑动路线进行练习

论使学生更快更好的掌小组合作练习

握篮球技战提高篮球技术

术

学生小组合作学习

检查学生练习是否到位

提示学生边想边练寻求答案明白道理

培养学生创新意识和自我表现能力

展示成果

重点：单个动作的实效观摩辅导适宜示范

性、技术组合运用的合捕捉学生闪光点鼓励展理性和创造性

复习

提高

示

难点：传球准确到位、在实践中体验篮球规则接球后与下一个动作的连贯衔

及判罚尺度

学习篮规则与裁判法：

组合三：

1、如何判定阻挡与侵人犯规

2、有利与无利原则

重点：掌握好两者之间的判定尺度

3、比赛的记录

教学比赛

1、讲解赛前指导

听讲理会比赛要求

各队按计划制定战术

比赛中合理运用所学技术争取胜利

在胜利一方评出“最有价值球员”

赛后小组交流讨论

播放音乐引领放松

针对本课进行总结

组织收还器材

宣布下课

就本课进行交流体验

听音乐进行放松

行礼下课收还器材

分四组半场四对四进行教学比赛

培养学生社公平竞争

在比赛中自然调控情绪

注意运动安和相互保护）

重点：培养战术意识和2、分组

教学

团结互助、争学生组织能力、发挥学4、巡回指导

取胜利

生对抗能力

比赛

方法：友伴分组、轮流比赛

一、放松活动

1、身体放松

恢复

调整

2、心理放松

调节情绪

二、本课小结

三、布置准备下节课

四、师生再见、回收器材

分享：

5、赛后总结

运用技战术能力、培养3、指定裁判和记录员

会适应能力

全（自我保护体验自我暗示及放松方法

明确运动后放松的必要性