正面屈体扣球ppt课件课堂实录

两步助跑正面扣球——教学设计 两步助跑正面扣球——教学设计

一、教材分析：

排球运动中扣球是最重要的进攻、得分手段和演绎精彩场面的关键技术。学生在学习排球技术过程中，对扣球动作的兴趣远远大于最基本的传、垫球技术。教学重点是击球部位及用力次序，空间的判断能力。难点是击球的准确性、成功率。方法是用自制球作辅助练习用具，在可控性大的情况下，提高动作的准确性、练习的成功率，以达到学习、锻炼的目的。同时因新的教学形式有利于发展学生创造性和学生学习积极性。

二、学情分析：

本课教学对象为高二年级52名学生。排球是他们进行选项课程教学首选的一个运动项目，有一定兴趣，但能力和身体素质还有待提高，对单个动作技术的学习差异不小。教学中要让学生身体活动与智力发展有机地结合起来，给学生提供再认识所学知识、创造性应用所学动作的机会，从而增强教学效果。

三、教法设想：

1、用自主探索的方法，在尝试中体会排球正面扣球的技术动作和用力方法，并结合以往所学，自创方法，进行练习，由易到难，由浅入深，逐步提高。

2、分解动作进行教学。一是助跑动作教学；二是利用摸高形式，体会起跳挥臂动作；三是利用自制球（方法另作说明）进行扣球手型、击球点及用力顺序教学。

四、学法指导：

本课采用助跑（1—5步）步法练习→起跳（两步）挥臂→原地击球（自制球）→空中击球→落地五个分解动作教学练习后，再作完整动作练习，体会扣球技术动作，牢记扣球技术要领。助跑节奏由慢到快：步法为第一步小第二步大，即“一步定向二步跨，后步跨上猛蹬地，两臂配合向上摆，腰膝发力要领先，协调挥臂如甩鞭，击球保持最高点，全掌抱球击上旋”。

附：自制球的制作方法：将废弃的自行车内胎用剪刀剪成宽度相等的8条、长略大于排球直径，两端用线绑牢，然后将一个完好的排球，放掉2/3的气后装入两头绑牢的8条剪内胎中，充足气即可使用。

排球扣球教案

教学

内容

教目标

程序

排球两步助跑正面扣球

水平段

高二年级

人数

52 1、认识目标：学习与了解排球正面扣球的技术原理及其它运动中的运用。

合传球、垫球、移动、跑动等技术进行综合练习。

3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，培养学生奋发向上的品质。

教学内容

活动要求

教师

学生

运动量

时间

负荷

教学组织

学

2、技能目标：通过本次课的教学，使80%以上的学生能掌握正面扣球的基本方法。70%以上学生能结开1、体育委员整好队，1、检查装备。

1、精神饱满，队始

部检查人数。

2、师生问好。

2、师生问好

容

伍整齐。

3、认真听老师讲。

3、宣布课堂教学内2、师生问好。

3′

分

3、宣布课堂教学内

3′

容。

4、安排见习生

4、按教师安排见要求：精神饱满，声音洪亮。

习。

要求：注意力集中，做到快、静、齐。

1、绕排球场慢跑2圈。

2、徒手操

1）上肢运动（4×8拍）

2）肩部运动（4×8拍）

3）扩胸运动（4×8拍）

4）腰部运动（4×8拍）

1、讲解路线、方法、5）全身运动（4×8拍）

1、慢跑、热身。

要求；

3、游戏：抱球练习：2、随教师口令进2、口令指挥学生、方法：由四列横队向行徒手练习。

领做；

左转变成四路纵队，3、按游戏规则进7′

3、讲解游戏规则；

矮前高后，最后一人行游戏。

要求：口令响亮、抱一排球，从队员右要求：动作舒展、领做姿势舒展大侧跑至排头，为排头活动充分。

方。

队员后，依次递给后一队员至排尾队员，排尾队员接球后，从队员右侧持球跑至排头，又往后递球，依次类推，完成一轮即可。

1、示范动作，讲解认真观察教师示安全，稍蹲姿势，范，专心听教师讲两臂自然下垂，离向前迈出一步，右解动作要令。

习：

8′

中

大

绑在两棵树之间，作两步助跑扣固定球，体会挥臂、转体、作。

两步起跳扣树叶，体会摆臂动

小

准备

部分

7′

网3m左右，左脚先1、准备、助跑练正面扣球（以两步右基本部分

30′

手扣球为例）

教学步骤：

1、准备姿势助跑（两步）

2、起跳

3、空中击球

4、落地

脚再快速跨出一大方法：画一块、一步，左脚及时并上步、二步、三步、踏在右脚之前。

三个步法练习场要求：动作示范正地，体会并脚练确、讲解精练。

习。

2、左脚并上踏地制2、两步起跳练习： 动的同时，两臂自在一树底下，左脚双腿蹲地，两臂配合向上摆。

女分组进行）

3、使用自制球（制后积极向前摆动，并右脚跳起。（男、5′

3、起跳后，挺胸收作方法见上页）挂腹，上体稍右转，在两棵树之间（稍12′

屈腕、屈指、大

收腹、击球部位，

身体成反弓，摆臂高于人头），学生时以迅速转体，收作空中击球练习：腹带动肩、肘、腕体会用力顺序、击各部位关节向前上球部位及屈腕指方鞭甩，五指微张，向前推压呈上旋全掌包满球，击球球。男、女生各一的后中部，屈腕屈个自制球，挂在两指向前推压，呈上树之间（一定高旋。

度），按站队高矮 5′

中

用力顺序。

4、以两脚前脚掌先次序进行练习两着地过渡到全脚掌步，助跑跳起击着地，顺势、屈膝、收腹、缓冲。

一、整队集合

二、放松操

1、深呼吸

2、太极拳

结三、讲评小结

束四、回收器材，师生部分

5′

再见

1、教师口令。

3、完成情况。

1、听口令，做到快、静、齐。

2、随教师进行放松。

自主评价。

2、讲解放松方法。

3、认真听讲评，4、布置课后练习。

4、课后练习：在5、安排学生回收器树底下进行二步材

助跑跳起，正面扣一定高度的树叶。

5、与教师再见。

6、协助收还器材。

球。

教法：

1、教师语言暗示，学生练习。

5′

小

2、示范讲解学生跟着练习。

要求：

1、逐渐恢复。

2、多练，提高动作姿势。

3、身心得到积极放松。