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体 育 课 教 案()教学内容足球:1、个人技术 2、进攻战术:边路下底传中,中路包抄射门1、积极参与活动和练习,能在学习中体验乐趣,在运动中展示自我,增强自信。2、熟悉球性,巩固和提高对球的控制能力,发展个人技术;了解下底传中的技术要求教学目标和动作要领,掌握包抄的时机,培养战术意识。3、
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- 2019-07-19 09:49:00
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个人战术PPT配套优秀教学设计内容
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关键词:个人战术PPT配套优秀教学设计内容
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体 育 课 教 案(
)
教学内容
足球:1、个人技术 2、进攻战术:边路下底传中,中路包抄射门
1、
积极参与活动和练习,能在学习中体验乐趣,在运动中展示自我,增强自信。
2、
熟悉球性,巩固和提高对球的控制能力,发展个人技术;了解下底传中的技术要求教学目标
和动作要领,掌握包抄的时机,培养战术意识。
3、
发展足球专项身体素质,学习利用足球运动锻炼身体的方法。
学会与同伴合作,发挥团队精神,提高人际交往能力。
教学程序
教学内容
教师活动
学生活动
体验与探究
1、
充分活动关节和肌肉,逐渐进入运动状态。
2.
探究热身练习的主要目的?
提
示
1、
课堂常规。
1、
分组。
2、
提出分组方2.
在组长的带1
热身练习
案(同质分领下进行热身练组)。
3.
监督与指导。
1、
提供技术练1、
分组。
习的方案:行
按照练习方进间传接球2、练习组合;踢2
复习个人技术
定位球;运球射门组合(守门员)。
2.
组织练习并提供技术指导。
1、
提供练习方法:传球-跑位结合,接球-传球结合。
3
复习进攻战术:踢墙式二过一
2、
组织分组练习。
3.
组织讨论并讲解、示范。
1、
按教师提供的练习方法进行练习。
讨论。
案进行练习并轮换。
习。
1、
活动范围:足球场。
2.
活动方式:分组进行热身练习。
1、
体验不同的1、
因人而异,脚法和踢球力量对球的影响。
2.
探究制约自因组而异,有所重点地练习某项技术或技术组合。
3.
小组交流与己技术进一步发2.
重点:针对展的因素是什么?
性强。
1、
体验合理运1、
重点:传球用战术获得成功时的乐趣,在运动中增强自信心
2.
难点:传跑准确,跑位及时到位。
2、
讨论、总结配合默契,传球具练习的效果。
2.
探究如何提有隐蔽性。
高与同伴间的默3.
尝试用自己契配合
的方法进行练习。
1、
结合学生已1、
分组:四人1、
体验与同伴1、
重点:传球有的经验进行讲解、示范。
学习进攻战术:2、
提供练习的4
边路下底传中,中路包抄射门
方法和方案:四人一组进行练习。
3.
提供技术指导并组织讨论和展示。
1、
提供器材与1、
根据教师的1、
体验肌肉感1、
下肢练习:练习方法:介绍发展下肢专项身体素质练5
习:下肢力量、腰腹肌力量
力量和腰腹肌力量的若2.
相互交流,干练习。
尝试用不同的方法进行练习。
2. 监督与指导。
己的练习方法。
1、
介绍放松练1、
了解放松练1、
体验不同练1、养成每次较大习的要领。
2、
提供若干个6
放松练习
放松练习的2、
根据教师提2.
探究适合自方法。
3.
利用放松练习时间小结本课。
3.
参与小结本课。
供的方法进己的放松方式。
行放松。
习的要领和作用。
习对身体放运动量的活动之松的效果。
后进行放松练习的习惯。
建议进行分组练习。
觉,不同的练习方法和负荷对肌肉的刺激程度与效果。
2.
腰腹肌练习:不同姿势的仰2.
探究适合自卧起坐练习。
各种连续跳跃和负重练习。
3.
相互交流,小组讨论、展示。
一组。
默契配合获得成功的感觉,理解团2、
边路下底传队合作的重要性。
中(无防守);中路三人包抄抢点射门。
2.
难点:在运动中作出正确的判断并及时调整。
的准确性与针对性;包抄跑位及时;对球的状态判断正确。
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- 上传时间: 2019-07-19 09:49:00
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