母亲的账单教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：《母亲的账单》教学目标：1、贯彻“双基”的三维目标。2、理解文中的重点句子，理解“母亲的账单”的内涵。3、体会母爱的无私与伟大。4、在词语讲解上渗透作文描写手法。5、教学重、难点：正确、流利、有感情地朗读课文，体会小彼得的可爱和母爱的伟大。教学准备：多媒体课件、音乐。教学过程：一、激情导入

资料类型：教学教案文档

所属课文：母亲的账单

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

178

下载次数

更新时间

2018-05-25 00:46:00

来源学校

学校：扶余市大林子镇中心小学

母亲的账单教学设计第一课时

未知

2018-05-25 00:46:00

178

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：母亲的账单教学设计第一课时

正文

教学内容：

《母亲的账单》

教学目标：

1、贯彻“双基”的三维目标。

2、理解文中的重点句子，理解“母亲的账单”的内涵。

3、体会母爱的无私与伟大。

4、在词语讲解上渗透作文描写手法。

5、教学重、难点：

正确、流利、有感情地朗读课文，体会小彼得的可爱和母爱的伟大。

教学准备：

多媒体课件、音乐。

教学过程：

一、激情导入

同学们，在讲这节课之前，老师给你们出一道数学题，（板书“0＜60”）同学们,中间填小于号，你们有什么不同的答案吗？好，那说不定上完这节课你会有不同的答案。同学们，你们见过账单吗？那你们见过小朋友写的账单吗？（出事多媒体）

二、新授

1、师领读文。

2、学生读文，圈画难度的词。

3、师认词、讲词、学生再读文，边读边思考，这篇文章讲了一

个什么事？

4、学生回答。

5、师总结。

6、师生探讨课文，小彼得的心情变化。

7、在读课文，请同学们说出小彼得的心情。

8、学生置身情境，在读母亲的账单。

9、出示课件，让学生体会“羞愧万分”“如愿以偿”，教师进行细致讲解。

10、教师讲解母爱中的“0”是无价的。延伸，母爱是无价的、无私的。

11、对比“两份账单”体会母爱的无私与伟大。

三、课堂练习

请同学们写一段话、或一封信，把你对母亲的爱，感激、感动，当作一份迟来的爱送给母亲。

四、小结

同学们，让我们记住这分账单，记住父母的爱永远是我们最宝贵的财富。

五、课后作业

同步解析本课做完。

教学反思：

这篇文章是讲母爱的，以母爱为引导线，引导学生学会分析课文，理解词语。让学生掌握本文的中心思想，所以在讲解这节

课时，由于学生积极性高，我认为，应该让学生分别回答自己为母亲做了哪些事？然后，对其进行升华和渗透，让学生更好的去进行理解。在课文最后总结部分，对两份账单进行对比，让学生切身感受到母爱是无私的、无价的。

以上是我对本节课内容的反思与设想，希望在以后的教学道路上，我会百尺竿头更进一步。

关于本教案的常见问题

Q：母亲的账单教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《母亲的账单》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

母亲的账单教学设计第一课时