母亲的账单课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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宜宾市江北实验小学人教版三（下）语文导学案2018.5 编写：魏守琼审核：审批： 19 妈妈的账单班级组名

资料类型：教学教案文档

所属课文：母亲的账单

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-10 15:27:00

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学校：宜宾市江北实验小学校岷江西路校区

母亲的账单课件配套优秀教案设计

未知

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关键词：母亲的账单课件配套优秀教案设计

正文

宜宾市江北实验小学

人教版三（下）语文

导学案

2018.5

编写：魏守琼

审核：

审批：

19 妈妈的账单

班级组名姓名学习目标

1.学会默读课文。

2.读懂课文，体会母爱的无私与无价。

3.理解妈妈给小彼得那份账单的含义，懂得主动帮助父母做事。

【基础导航】

（学习流程：对学，汇报，修正）

1.我能在文中圈出下面词语，并会读正确。

报酬款项芬尼如愿以偿慈爱羞愧万分怀着怦怦直跳蹑手蹑脚小心翼翼塞进

2.我还能根据意思在文中找到相对应的词语。

（1）由于使用别人的劳动、物件等付给别人的钱或食物。（）

（2）按所希望的那样得到满足。（）

（3）形容放轻脚步走的样子。（）

（4）形容谨慎小心，一点儿不敢疏忽。（）

【要点引领】

（学习流程：群学，展示，修正）

探究一：默读课文，概括主要内容

我能根据这些词语：账单

报酬

羞愧万分

塞进

说说课文的主要内容：

探究二：细读课文，感受妈妈的爱

比较两份账单的不同之处。

①我发现了：

②妈妈为什么在自己的账单上写的都是“0芬尼”？

③如果妈妈的账单上不写“0芬尼”，你认为该写多少？

第五单元

第19课

宜宾市江北实验小学

人教版三（下）语文

导学案

2018.5

编写：魏守琼

审核：

审批：

探究三：品读课文最后一自然段，体会小彼得的心情

①小彼得看到妈妈的账单时，读着读着，突然间，他想起了：

②我能用横线在文中勾出小彼得看到妈妈的账单后，是怎么做的？

③此时此刻，小彼得正（）地对妈妈说：

【拓展延伸】

学习了课文，我想对小彼得说：

我想对彼得的妈妈说：

我想对自己说：

我想对自己的妈妈说：

第五单元

第19课

关于本教案的常见问题

Q：母亲的账单课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《母亲的账单》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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母亲的账单课件配套优秀教案设计