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Unit 1 Hello.一、课题:Hello. (The first period) 二、课型:Vocabulary Target Song Actovity1 三、学习目标:1、能正确朗读本单元重点句型。2、能正确拼读本单元重点词汇。3、能在语境中正确运用本单元重点词汇和句型。重点词汇: hel
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- 2018-05-31 15:47:00
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- 学校:恩平市君堂镇塘库小学
Lesson 3公开课教案
未知
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关键词:Lesson 3公开课教案
正文
Unit 1
Hello.
一、课
题:
Hello. (The first period) 二、课型:Vocabulary
Target
Song
Actovity1 三、学习目标:
1、能正确朗读本单元重点句型。
2、能正确拼读本单元重点词汇。
3、能在语境中正确运用本单元重点词汇和句型。
重点词汇: hello
hi
goodbye
bye
重点句型: What’s your name?
I’m Tony. 四、教学资源:Picture Cards
tape
五、课时安排:1课时
六、学习内容及程序:
学习Vocabulary 1、教师挥动一只手走进教室向学生打招呼:Hello。引导学生挥动手回应Hello。
2、教学单词hello。
3、出示图片,教学hi goodbye bye. 4、游戏(大声小声和猜单词)。
5、听录音读单词。
6、学生在教室走动,挥支手臂与自己喜欢的朋友说:hello hi
goodbye
bye。
学习Target。
1、
教师创设情景说:Hello, I’m……. What’s your name?(从情景
中,让学生明白我是……,你叫什么名字?)引导学生回答自己的名字,I’m……
2、开火车回答问题:What’s your name? 强化训练问姓名的句子。
3、跟录音读Target,并分角色表演。
4、学生在班级走动,互相打招呼并问姓名。
5、引导学生注意:What’s=What is
I’m=I am 学习Song.
1、教师指着课本的图,认识人物:Bonnie Tony Boomer Jenny Gogo. 2、播放录音,教师用手指着唱念的每个字。
3、全班分成两组训练歌谣,一组唱问题,一组唱回答,然后交换。
4、学生拿着有姓名的卡片进行替换训练。
学习Actovity1。
1、教师出示图片,学生跟读人物姓名:Bonnie Tony Boomer Jenny Gogo。
2、小组比赛认识人物。
3、Read and match. 七、作业
·Copy the new words. ·运用所学的句型进行对话练习。
教学反思:
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