唱歌　我的中国心优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《我的祖国》教学设计（第1课时）一、教学内容唱歌《我的中国心》。二、教学目标1．能准确深情地演唱歌曲，并为歌曲划分段落。2．通过学唱歌曲，增强学生的民族自豪感和爱国热情。三、教学过程（一）初听歌曲，感受情绪教师：请同学听这首歌曲，说一说这首歌表达了怎样的一种情感？学生：爱国情感……教师：大家都听出来

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌　我的中国心

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2018-04-18 13:37:00

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学校：卢龙县潘庄镇白家窝小学

唱歌　我的中国心优质教案设计

未知

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关键词：唱歌　我的中国心优质教案设计

正文

《我的祖国》教学设计（第1课时）

一、教学内容

唱歌《我的中国心》。

二、教学目标

1．能准确深情地演唱歌曲，并为歌曲划分段落。

2．通过学唱歌曲，增强学生的民族自豪感和爱国热情。

三、教学过程

（一）初听歌曲，感受情绪

教师：请同学听这首歌曲，说一说这首歌表达了怎样的一种情感？

学生：爱国情感……

教师：大家都听出来这首歌是一首爱国歌曲，谁能更详细地说一下，歌曲里唱的是哪些人对祖国的热爱？让我们把歌曲再听一遍

【设计意图】学生很容易听出歌曲所表达的爱国情感，但要想让他们听出歌曲是表达海外游子对祖国的热爱就有些困难，所以导入问题由浅到深，把歌曲再听一遍，同时让学生更加熟悉歌曲。

（二）作品介绍，欣赏视频

教师：这首歌曲是由香港作家黄霑在王福龄写的旋律基础上填词而成，在1984年春节联欢晚会上由张明敏激情演唱后广为流传，这首作品以亲切、生动、富有强烈感情色彩的

语言，以及舒展、深情、激昂、动听的旋律，表达了海外侨胞以及港台同胞热爱祖国的赤子之心。

欣赏张明敏演唱的视频

（三）歌曲学习

1．跟唱歌曲，划分段落

教师：下面我们跟者范唱音乐轻声跟唱一遍歌曲，请你分析一下歌曲的结构划分是怎样的？

学生：歌曲可以分成三部分。

2．跟琴学唱

第一段主题乐句，指导学生用自然纯朴的声音演唱，注意弱起和切分节奏；

第二段高潮部分，音区提高，力度加强，注意节奏准确和情感的表达；

第三段主题再现，注意结尾处的音高。

【设计意图】在分段教唱歌曲的同时，让学生试着分析歌曲旋律的变化、力度、音区的变化等对情感的表现起到什么作用，加深学生对歌曲的理解。

3．完整演唱

先跟教师完整演唱歌曲，再跟伴奏音乐

（四）设计领唱

1．由学生设计或老师提议为歌曲设计领唱、齐唱的部分，全员参与

2．观看MV，激发学生的爱国情感，然后分小组为歌曲加上朗诵词。

（五）拓展欣赏，总结下课

教师：我们都有一个家，名字叫中国，我们都有一颗心，名叫中国心。（观看几个歌曲视频，例如：《大中国》《中国人》。）

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　我的中国心优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　我的中国心》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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