保护动物课件配套优秀获奖教案

道德与法治：《保护动物》教案

贞丰县第三小学 徐

波

教材分析：

《保护动物》是义务教育课程标准实验教科书《道德与法治》（北师大版）二年级下册第四单元《环境小卫士》第2课。本单元是围绕环境保护而设计的。而本课则是反应出孩子对动物的喜爱引导孩子学会保护动物，是《品德与生活课程标准》中“负责任有爱心地生活”的内容体现。

设计思路：

1.本课程是以儿童的兴趣爱好为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。旨在使儿童了解动物和人类的关系，知道动物在自然界中的作用，使孩子们与动物距离贴近，学会关心、爱护动物，同时对保护环境也有了新的认识。

2. 本设计以一个虚拟的卡通形象喜羊羊引入课题，将学生带进“动物世界”，让学生在影视课件欣赏中感受动物世界的无穷乐趣和奥秘。然后交流反馈孩子们在课前快乐寻访中感受到的动物的可爱，通过动物明星卡的展示，旨在让学生找到动物的特征，调动学生探究的兴趣，使他们能了解更多有关动物的知识及享受到的无穷乐趣。转自小精灵儿童资讯站（060s.com）

3.快乐游戏的设计，旨在激发学生的兴趣，活跃课堂的气氛，进一步增强学生对动物的喜爱之情，活动以“猜一猜、听一听、找一找”等形式结合CAI课

件进行，提供让学生充分展示的平台，以“玩”的色彩与学习内容相配和，淡化说教，一切在自然中进行。

4.动物SOS旨在引导学生学会换位思考，体验动物的情感，唤醒学生的爱心。通过课件演示适当渗透了保护珍稀动物的内容，以扩大保护动物的内涵。

活动目标：

1.培养学生珍爱动物、热爱大自然的情感，增强学生的生命意识和环保意识。

2.通过制作“动物明星卡”及开展动物小百科等活动，引导学生了解一些动物习性，增长有关动物的知识，学着饲养自己喜欢的小动物。

3.通过搜集资料、交流、游戏等实践体验活动，发展儿童表现的创造力和个性，让每个学生体验动手实践的快乐。

活动准备：

1．道具：一些动物头饰。

2．有关动物的趣味问答题和动物谜语若干。

3．相关课件

《动物世界》的影视资料、录制有关动物的声音和歌曲

4.每人一份《动物明星卡》，准备好彩色笔、橡皮泥、绘画纸等工具。

课时安排：

2课时（本设计为第一课时）

活动过程：

一、创设情景

引入主题

1．师：同学们，今天老师从给同学们请来了一个老朋友，你们想知道他是谁吗？（出示课件图：喜羊羊）学生马上喊出————“喜羊羊”

小精灵儿童资讯站出品

2.师：我们的喜羊羊最喜欢和小朋友一起玩了，今天他将和我们玩一些有趣的动物游戏，因为今天我们的喜羊羊话题就是（课件出示课题）――我与小动物

二、快乐寻访，说出自己最喜欢的动物

1.师：你喜欢动物吗？你了解动物的生活吗？你想和动物交朋友吗？今天就让喜羊羊满足我们亲近动物的所有愿望，先一起去畅游神奇的动物世界吧！

（播放动物世界影视片断，学生观看）

2.师：我们从动物世界里走出来了，现在喜羊羊想知道小朋友们最喜欢什么动物，为什么喜欢他们，请你们来说一说吧。

学生拿出已经准备好的动物明星卡上来展示，说出自己最喜欢的小动物，师用实物投影展示学生所做的卡片，让大家欣赏。

三、快乐游戏，亲近动物

师：喜羊羊听了小朋友的话以后特别开心，这次来啊于是想和我们做游戏啦！

1.猜一猜

课件出示4个动物的谜语，看谁反应快，猜得最准。

这些谜语猜完后，再请学生出几个有关动物的谜语，大家一起猜。

2.听一听

课件播放一些动物的叫声，让学生仔细听辨是什么动物的声音，看谁耳朵灵。

请学生上台来自由模仿某种动物的叫声，也可以一边学叫一边学这个动物的动作，看谁猜得对。

四、做一做、演一演，表达喜爱之情

师：小朋友们真了解这些小动物们啊，看来今天喜羊羊可真是交对了朋友，他和我们玩的多开心啊！让我们为了欢迎喜羊羊的到来，亲手做一份礼物送给他吧！

1.学生自由选择自己喜欢的方式，如画一画喜欢的小动物，捏一捏动物，也可以演一演唱一唱关于动物的节目，还可以讲讲小动物的故事等等，自由分组，并在一起交流

2.结束后上来展示，说说自己做的是什么，请大家欣赏评价。

五、动物SOS

师：我们在生活中接触到的这些小动物是多么可爱啊！它们与我们都成为了好朋友，今天喜羊羊还给大家带来了一些我们平时很少见到的动物，让我们来看看它们是谁吧！

1、学生观看（课件演示：海豹聪聪的表演图片，给同学们讲诉聪聪的故事）

2、看后请学生说说自己平时在生活中见过动物受伤害的事例，并说说自己是怎样爱护和保护动物的并定制《爱护动物公约》。

3、借机渗透（中华人民共和国野生动物保护法）。

4、大家一起写写保护动物的标语吧，让我们身边的小动物都能得到很好地照顾。

5、一起宣读“环保小卫士”表达大家的决心！

七、总结评价

提出要求

今天我们的喜羊羊话题就要结束了，喜羊羊朋友也要告别大家了，在今天的活动中，喜羊羊直夸我们小朋友都很喜爱小动物，对动物了解真多，真是动物的好朋友！最后，他还让同学们回家后学着去饲养一种小动物，学会在生活中去关心照料他们，下次他还要来和我们一起玩，那时你再来说说你是怎么饲养的，好吗？

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