资料摘要
《节约粮食》教学设计第一课时教学目标1、初步了解粮食的生产过程,体会粮食来之不易,激发学生尊重劳动人民的情感和珍惜农民的劳动成果。2、培养学生爱惜粮食的行为习惯。教学重难点让学生了解粮食是如何来的,懂得爱惜粮食。教学准备1、找各种粮食作物的图片。2、调查生活中浪费粮食的情况3、调查生活中节约粮食的事
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节约粮食优秀教学设计
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关键词:节约粮食优秀教学设计
正文
《节约粮食》教学设计
第一课时
教学目标
1、初步了解粮食的生产过程,体会粮食来之不易,激发学生尊重劳动人民的情感和珍惜农民的劳动成果。
2、培养学生爱惜粮食的行为习惯。
教学重难点
让学生了解粮食是如何来的,懂得爱惜粮食。
教学准备
1、找各种粮食作物的图片。
2、调查生活中浪费粮食的情况
3、调查生活中节约粮食的事例。
教学过程
一、谈话引入主题
同学们都吃了早餐吧,你们吃了些什么呢?
二、粮食从哪里来
1、观看水稻种植过程(视频)
(1)讨论研究。(请同学们边看边想,一粒米的诞生要经过哪些生产过程?)
(2)展示汇报。
(3)谈感受。(来之不易)
2、悯农诗。(粒粒皆辛苦)
三、我们身边的浪费现象。
1、两幅图(课件)
2、谈感受。指名汇报(浪费可耻)
3、谈一谈,找一找。我们身边的浪费现象?
4、同桌交流,指名汇报(在学校、在家、在社会)
准备(吃不完视频、打包视频)
四、节约粮食我能行
1、当我们浪费粮食的时候,想想他们------三幅PPT 2、通过刚才展示的图片,看到这些忍饥挨饿的人,你有什么感想,我们应该怎么做?小组合作交流
3、展示汇报(在家、在学校、在社会)
4、光盘行动(课件)
5、怎样才能做到光盘行动?
6、播放学生的光盘行动(提前准备上交)
五、写一写,唱一唱
1、小组合作交流如何写或制作警示语和宣传画。(用心形便利纸提前准备)
过渡:以“爱惜粮食、杜绝浪费”为主题写一句警示语或画一幅宣传画。
2、小组接力汇报。
3、贴爱心(黑板)
4、学唱爱惜粮食的儿歌
5、争做节约小标兵
总结:节约光荣,浪费可耻
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