唱：快乐的小木匠勤快人和懒惰人第二课时教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱：快乐的小木匠 勤快人和懒惰人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《勤快人和懒惰人》教案教学目标：1、学会用欢快、活泼有弹性的声音唱歌，用表情的演唱《勤快人和懒惰人》。2、学生聆听歌曲能感受到音乐的基本情绪，并能随着音乐即兴表演。3、根据图片创编《勤快人和懒惰人》。教材分析：这是一首具有诙谐风格的美国童谣。一段体，2/4拍，C大调歌曲节奏规整，结束句的重复使得歌曲

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：快乐的小木匠勤快人和懒惰人

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2018-05-10 21:04:00

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学校：苏州市枫桥中心小学

唱：快乐的小木匠勤快人和懒惰人第二课时教案

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关键词：唱：快乐的小木匠…第二课时教案

正文

《勤快人和懒惰人》教案

教学目标：

1、学会用欢快、活泼有弹性的声音唱歌，用表情的演唱《勤快人和懒惰人》。

2、学生聆听歌曲能感受到音乐的基本情绪，并能随着音乐即兴表演。

3、根据图片创编《勤快人和懒惰人》。

教材分析：

这是一首具有诙谐风格的美国童谣。一段体，2/4拍，C大调歌曲节奏规整，结束句的重复使得歌曲更完整统一，风格更为风趣。

教学过程：

一、走进课堂，师生问好

背景音乐《劳动最光荣》

二、情景导入

1、展示一个小木屋，给学生们引出小木匠——复习《快乐的小木匠》。

（两遍：跟琴唱—表演唱）

2、给小木屋刷上彩色的油漆，引出粉刷匠——视频《粉刷匠》

3、展示彩色漂亮的房子，进入房子里面，引出厨房。

4、说一说小朋友在厨房里可以做点什么？

三、歌曲初听

1、播放歌曲勤快人的音乐视频，说一说你听到他们在厨房里做什么？

2、展示厨房的图片，三个勤快人，读一读歌词，他们是——勤快人。

3、听老师唱懒惰人，说一说他们在干什么？

4、指示图片，懒惰人，他不...，他不...，他也不...。他们是——懒惰人。

5、引出主题——勤快人和懒惰人。

四、学习歌曲

1、歌曲节奏乐谱练习

读节奏型（两种节奏型）——单人尝试读——集体读——找“ta ta”，找不同——练习“15”和“11”——唱简谱

2、歌曲歌词练习

勤快人的歌词有节奏的朗读（单人—集体—音乐快）——懒惰人

的歌词有节奏的朗读（单人—集体—音乐慢）

3、听歌曲，回答问题

问题：歌曲的演唱顺序和歌曲是怎么区分勤快人和懒惰人？

4、跟琴演唱勤快人——懒惰人

5、用不同的速度完整演唱勤快人和懒惰人。

6、老师领唱，分组扮演唱。

7、跟音乐演唱歌曲。

8、角色分演歌曲。（5人）

五、创编

1、又来到彩色的房子，看到了漂亮的花园。

2、展示花园的图片，请小朋友填空。

3、演唱《勤快人和懒惰人》花园版。

六、总结

1、集体唱《懒惰人和勤快人》

2、总结：我们要像勤快人学习...... 3、播放《劳动最光荣》音乐离开教室。

关于本教案的常见问题

Q：唱：快乐的小木匠勤快人和懒惰人第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：快乐的小木匠勤快人和懒惰人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱：快乐的小木匠勤快人和懒惰人第二课时教案