让我们生活的环境更美丽教案评析

健康教育

教学目标：

知识目标：初步感知什么是垃圾分类；知道如何进行垃圾分类；识记四类生活垃

圾的标志；了解垃圾处理的主要方法；明白垃圾分类的好处。

能力目标：能正确分类放置生活垃圾；培养学生收集有效信息的能力和小

组合作学习的能力。

情感目标：知道生活垃圾分类放置的重要性；愿意做好环保小卫士，为建设美好

家园尽自己的一份力。

教学重点：识记四类生活垃圾的标志，能正确分类放置生活垃圾。

教学难点：能正确分类放置生活垃圾。

教学过程：

第一课

生活垃圾应该分类放置

青龙小学

杨堰

一、

同做游戏，激发兴趣

师：孩子们，玩过萝卜蹲的游戏吗？

师：今天，我们也来玩玩。起立，将凳子轻轻地放到桌下，很好，准备好了吗？老师发指令了。

师：其实，萝卜蹲的游戏也是一种分类的游戏。刚刚咱们的游戏是根据什么来分类的？

（生答）

师：那教室的人还可以怎样分？

（生答）

师：你们的方法可真多。看来这个游戏对你们来说真是小菜一碟。接下来我们玩个难点的。对垃圾进行分类。（贴课题）请齐读课题。

二、了解分类，动手操作

1、初步感知垃圾分类

什么是垃圾分类？（录音）有请知识小博士！

（课件出示）垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，然后分别进行处理。

师：原来，垃圾分类就是在源头将垃圾进行

生：分类（课件出示）

师：投放（课件出示）然后分别进行

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生：处理（课件出示）

师：现在我们进行第一步，对垃圾进行分类。请小组长拿出你们课前收集到的生活垃圾，在小组长的带领下对垃圾进行分类。开始行动吧。

（小组讨论）

师：你们把垃圾分成了几类？

（小组汇报）

2、了解四类生活垃圾

师：在刚才的垃圾分类游戏中。有分两类，有分三类的，还有四类的。看来每个小组都有自己独特的见解，那，到底怎样分才是最科学的呢？有请咱们班的环保小卫士。

（环保小卫士表演）

师：听完小卫士的介绍，我们知道垃圾分类最科学的方法，应该是分成几类？

生：四类

3、小组合作，动手归类。

师：分别是……，现在，请各小组拿出桌下的卡片，卡片上写着各种类别的垃圾名称，听好了，接下来的活动我们分组进行，第一小组找出属于可回收垃圾名称的卡片，第二小组的任务是找厨余垃圾……，第三小组找……，第四小组……找完后由小组长把卡片贴到相应的位置。明白没，开始吧。

（小组完成贴图，师个别指导）

小组汇报，全班检查。

三、识别标志，正确放置

师：孩子们，通过刚才的学习，我们已经知道了如何正确的给垃圾分类。（课件出示）那看一看，接下来我们将进入到哪个环节呢？

生：投放

师：平时你们都把垃圾投放在哪里呢？

生：垃圾桶。

1、识记垃圾桶上的标志。

师：好习惯。生活中有四类垃圾，我们该如何正确分类放置呢？垃圾桶们有它们独特的见解。请看。

（视频）四类垃圾桶自我介绍

师：听完垃圾桶的介绍，你知道了有几类垃圾桶？

生：四类

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师：他们分别是……这四类垃圾桶你是怎样识别的？

生：图案

师：你说的是垃圾桶上的标志吧！那你记住了哪类垃圾桶上的标志呢？

（一）识记可回收垃圾桶上的标志

（二）识记厨余垃圾桶标志

（三）识记有害垃圾桶上的标志

（四）识记其他垃圾桶上的标志

师：识记了四类垃圾桶上的标志，是不是都记清楚了？

生：是

师：这么有信心呀！考考你们（生答师贴标志）

师：回答快速、准确，难怪信心十足。那如果让你们分类放置垃圾，是不是也能这么快速而准确呢？

2、小组合作，正确放置。

（一）完成课后习题健康碰碰车。

师：请看，这么多垃圾？该怎么投放呢？（课件出示）

师：请小组长带领组员讨论完成练习。看哪个小组最先完成。开始。

（小组讨论，完成练习）

（小组汇报，全班交流）

（语言规范：什么垃圾应该放置到什么垃圾桶？）

知识拓展（含有有害物质的废纸如何正确放置）

师：你的知识真丰富，所以这张纸也成了有害垃圾了。看来分类放置垃圾时，可得仔细啦。

（二）小组再次对收集的垃圾进行分类

师：看来，正确分类放置垃圾也难不到你们。掌声送给自己。不过咱们桌上的垃圾，还需要我们的帮助，谁愿意来读读要求。好，请你。

（课件出示）垃圾分类放置：

1、小组长带领组员对垃圾进行分类放置。

2、小组内再次检查放置是否正确。

3、确定汇报人员并练习汇报内容。

温馨提示：完成任务后请坐端。

（全班再次明确小组活动任务）

师：孩子们明白了吗？请各组轻轻拿出桌下的垃圾桶，赶快行动吧。

小组活动，教师引导

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（小组汇报）

师：孩子们，你们都能准确分类放置垃圾了，那垃圾分类放置以后会发生了什么呢？请看。（课件出示）

四、了解方法，规范处理

师：垃圾场是如何处理这些垃圾的呢？请同学们打开资料，看到第3页，边读边勾画，垃圾处理有那几种方法？开始吧。

（学生自主学习）

知识拓展：（塑料类垃圾不能焚烧处理）

五、明确好处，展示汇报

师：生活中还有一类垃圾是可以回收利用的，它们就是……

师：是呀，（课件出示）每回收1吨废纸可再造好纸700千克，每回收1吨塑料瓶可获得700千克二级原料，每回收1吨废钢铁可炼好钢900千克，同时还可以减少污染。孩子们，看来垃圾分类的好处真多，我们班的环保小卫士们课前也收集了一些垃圾分类的好处，一起来听听。

（班级环保小卫士汇报）

（一）垃圾分类好处之一：减少占地

1．快板汇报

2. 全班拍手读

（二）垃圾分类好处之二：变废为宝（实物展示）

（三）垃圾分类好处之三：减少污染（图文结合）

1．生汇报

2. 生谈感受

六、共同宣誓，立志践行

师：谢谢环保小卫士们的汇报，让我们知道了垃圾分类有这么多好处。我相信通过今天的学习，我们都能做好环保小卫士。小卫士们，请起立，举起右手，我们一起宣誓：

（课件出示）我宣誓：

坚持垃圾分类放置，

共建文明绿色家园，

从我做起，

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从现在做起，

从身边的点滴做起。

宣誓人：xxx

2017年10月27日

师：小卫士们一定要践行自己的誓言，坚持垃圾分类放置。

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