资料摘要
待人接物有礼貌教学设计教学目标：１、懂得尊老爱幼做一个文明小公民。２、掌握一些常用的文明礼貌用语，养成文明的好习惯。３、懂得互相谦让，平等待人。教学重难点：１、培养学生使用文明礼貌用语。２、学会文明礼貌用语并运用到日常生活中去。教学过程：一、游戏导入１、中华民族自古就是礼仪之邦，咱们先玩个小游戏，看
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：待人接物有礼貌
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 142
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-22 14:50:00
- 来源学校
- 学校：卢龙县下寨乡时各庄小学
待人接物有礼貌教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：待人接物有礼貌教学实录
正文
待人接物有礼貌教学设计
教学目标：
１、懂得尊老爱幼做一个文明小公民。
２、掌握一些常用的文明礼貌用语，养成文明的好习惯。
３、懂得互相谦让，平等待人。
教学重难点：
１、培养学生使用文明礼貌用语。
２、学会文明礼貌用语并运用到日常生活中去。
教学过程：
一、游戏导入
１、中华民族自古就是礼仪之邦，咱们先玩个小游戏，看图猜故事，看看同学们对中华民族的传统美德了解多少。
(1)孔融让梨
(2)黄香温席
(3)程门立雪
(4)郯子鹿乳
２、同学们知道的可真不少，那你们觉得怎么做一个文明的小公民呢？
生：孝敬长辈，爱护幼小。
做错事要说对不起。
对老师长辈要尊敬，诚恳。
３、同学们都是有礼貌讲文明的好孩子，你们说的真好！接下来咱们看看生活中我们应该怎么做呢？请你像我这样做……
生：我就像你这么做。
师：做什么呢？
生：
４、对我们而言，不光要孝敬自己的长辈，也要尊敬、关心其他的老人。不光要爱护自己的弟弟妹妹，也要爱护其他幼小的孩子。尊老爱幼是中华民族的传统美德呢。
二、家庭生活中要待人有礼。
１、而家庭生活中我们应该怎样做到待人有礼呢,老师给大家准备了三个小情景，请同学们演一演，学习做一个待人有礼的好同学。
2、我是小演员。
情景一：回家……
生：妈妈我回来了，妈妈你辛苦了。
情景二：出门……
生：爸爸我去小文家玩儿，一会儿就回来，爸爸再见。
情景三：有人敲门……
情景四：家里来客人了……
3、小结：通过同学们的表演，咱们一起谈谈你认为家庭生活中我们应该怎样做一个待人接物有礼貌的好孩子。
三、讲文明读儿歌。
师：做一个讲文明的小学生，要自觉养成文明礼貌的习惯，从小开始，从小事做起。接下来咱们一起合作男女对读拍手读儿歌，做一个文明小公民。
客人来了先问好，
待人接物有礼貌，
谢谢再见，对不起……
文明习惯养成好。
四、知识拓展——《弟子规》
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-22 14:50:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 142
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_50355
来自：学校：卢龙县下寨乡时各庄小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：待人接物有礼貌教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《待人接物有礼貌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。