天乌乌优秀教案设计｜教案在线预览

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凌海市第二小学课题学习目标学习重点《天乌乌》总第26课时四年级备课人史建丽1、通过聆听歌曲《天乌乌》，提高学生学习音乐的兴趣。2、通过参与课堂创编活动，让学生体验成功，享受到合作的愉快。培养学生对民族音乐的热爱。感受台湾歌曲的风味，切分音以及后十六音节奏的掌握。教师活动学生活动学生和教师一起来演唱师

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所属课文：天乌乌

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2018-04-26 15:16:00

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学校：凌海市第二小学

天乌乌优秀教案设计

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关键词：天乌乌优秀教案设计

正文

凌海市第二小学

课题

学习

目标

学习

重点

《

天

乌

》

总第26课时

四年级

备课人

史建丽

1、通过聆听歌曲《天乌乌》，提高学生学习音乐的兴趣。

2、通过参与课堂创编活动，让学生体验成功，享受到合作的愉快。培养学生对民

族音乐的热爱。

感受台湾歌曲的风味，切分音以及后十六音节奏的掌握。

教师活动

学生活动

学生和教师一起来演唱师生问好歌。

学生模仿教师的口型，多次练习发声。

调整与反思

一、激情创境：

1、师生问好：（略）

2、发声练习：

2/4: 12 34 |54 32 |1— || a

(半音上行)

二、合作探究：

1、导课：播放学生熟悉的流行歌手

孙燕姿演唱的《天黑黑》，学生随歌

曲律动，跟着教师引出本课的内容歌

曲《天乌乌》。

2、初次播放歌曲《天乌乌》两遍。

对该民歌有一个初步的熟

（一遍普通话版，一遍闽南语版），

悉。

让学生感受歌曲。

3、让学生说一说你听到后，有什么

学生试着回答。

样的感想。

4、请学生再次聆听歌曲《天乌乌》

并比一比谁记得歌词多，然后教师把

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音乐教学设计

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凌海市第二小学

歌词进行搜集，让学生朗读歌词。

三、实践体验：

1、教师和学生一起学唱歌曲《天乌

乌》，并感受台湾民歌的特点。

2、学生给歌曲加入肢体动作。

学生分组创编

3、小组活动展演。

4、教师总结。

板书设计：

《

天

乌

》

是

台

湾

民

歌

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音乐教学设计

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关于本教案的常见问题

Q：天乌乌优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《天乌乌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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