资料摘要
《狱中联欢》教案一、教学目标1.通过阅读理解内容,领会革命前辈在狱中联欢中表现出来的革命乐观主义精神和巧妙的斗争艺术,从中受到革命传统教育。2.练习用较快的速度阅读课文;了解课文叙述顺序。3.学会本课生字新词,理解重点词句。4.有感情地朗读课文。5体会文章写法二、教学重点1.体会文章写法2.理解课文
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4 狱中联欢公开课教案
未知
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关键词:4 狱中联欢公开课教案
正文
《狱中联欢》教案
一、教学目标
1.通过阅读理解内容,领会革命前辈在狱中联欢中表现出来的革命乐观主义精神和巧妙的斗争艺术,从中受到革命传统教育。
2.练习用较快的速度阅读课文;了解课文叙述顺序。
3.学会本课生字新词,理解重点词句。
4.有感情地朗读课文。
5体会文章写法
二、教学重点
1.体会文章写法
2.理解课文中对联的含义。
三、教学难点:体会对联含义
四、教具准备:课件。
四、教学时间:1课时。
五、教学流程
一、理解解题,燃情激趣。
什么是联欢?这节课我们学习综合复习4《狱中联欢》这个故事发生在特殊的年代,特殊的环境,由一群特殊的人演绎的一场特殊的故事。板书课题,齐读课题。
课前同学们收集了相关资料,谁来汇报。
教师补充资料。
今天我们将一起走进文本,一起去领略革命志士的风采,从而揭开这个故事的神秘面纱。
二、快速浏览,整体感知
1、自由读文,读准字音,读通顺句子,想,课文主要讲了什么?
2、出示生词,指名读。
在汇报主要内容的的基础上,试着完成填空。
课文叙述了----(什么时间),----(在什么地方),----(什么人),----(做什么)。
概括主要内容的一种好方法。
完成“思考练习”1。唱歌---(交换礼品)----(贴对联)——-(表演节目)
理清写作顺序,按事情发展顺序写的。
哪个节目最深刻。
三、理解研读,品位语言
1默读课文1)挑选文中的一两幅对联,认真读一读,体会对联的意思。
2)仔细阅读课文中仔细阅读课文中“猩猩来到楼七室门前站定……猩猩装作没有听见,溜走了”这一部分,说说从中体会到了什么?
2、学生选自己喜欢的春联朗读,并交流讨论(ppt)。
(1)洞中才数月世上已千年,(ppt简介对联)形容革命形势发展迅速。横额“扭转乾坤”,“乾坤”指天地,“扭转乾坤”含有推翻反动统治之意。
(2)歌乐山下悟道渣滓洞中参禅,意思是在敌人的监牢中坚持学习领悟马克思列宁主义的革命真理。“歌乐山”指渣滓洞的地点。横额“极乐世界”,道出了革命者掌握了革命真理的乐观心境。
(3)看洞中依然旧景望窗外已是新春,“旧景”指国民党反动统治,“新春”指革命即将在全国胜利的前景。同横额“苦尽甜来”一起,表达了革命者坚信革命即将胜利的信念和对革命前途的憧憬。
(4)满园春色关不住一枝红杏出墙来,借用古人的诗句,既表达了对反动派的蔑视(阻止革命胜利是徒劳的),又表达了对胜利(红杏出墙)的企盼。横额“大地春回”,生动地概括了当时的革命形势。
(5)两个天窗-出气一扇风门-伸头,“两个天窗”“一扇风门”,概括了革命者非人的铁窗生活。横额“乐在其中”,表达了革命者视苦为乐的革命情怀,也是对反动派迫害革命者的巧妙揭露。
3仔细阅读课文中“猩猩来到楼七室门前站定……猩猩装作没有听见,溜走了”这一部分,说说从中体会到了什么?
4感情朗读,升华情感
5选取自己喜欢的段落朗声诵读。有兴趣的话可做适当的摘录。
6快速浏览其它三部分内容,说说你体会到了什么?
五、好书推荐:红岩
六:拓展延伸:江姐
七、板书设计:狱中联欢
唱歌—一支又一支
交换礼品------贺年卡五角星锦旗坚定革命信念贴对联-----巧妙斗争乐观主义精神表演节目-------扭秧歌打筋斗叠罗汉
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关于本教案的常见问题
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