8　看说明书做玩具小台灯教案公开课一等奖

课题:8.看说明书做玩具小台灯

执教老师:王科班级:602

[教学目标]

1.能独立阅读说明书,了解说明书的特点;

2.能找出说明书不妥之处,并运用说明文的方法修改说明书;

3.激发学生在生活中学习语文的兴趣,养成修改的好习惯。

[教学重点] 修改说明书

[教学难点] 学习说明方法

[教学准备] 课件,制作材料,说明书

[课时安排] 一课时

[教学过程]

一、情景导入

1.课件出示图片(手工玩具)

引入:可以说,我们每一个人都是伴着玩具长大的,你曾经亲手制作过玩具吗?

2.你是怎样制作的?给我们简单介绍一下(1-2名学生答)

课件出示:我曾经制作过,

它需要的材料有,

制作步骤分为……

评价:①你说得非常详细,也很有条理;

②你把整个制作过程给我们清晰地呈现出来了

二、看说明书制作玩具小台灯

1.引:这里也有一则玩具小台灯制作说明书,看看你能否通过它成功完成小台灯的制作

2.出示要求:

①先自己默读说明书,圈画出制作时要注意的地方

②小组交流讨论制作方案

③每组材料员领取制作材料

④小组合作完成小台灯的制作

3.作品展示(按完成的先后顺序排开)

三、修改说明书

1.请第一组说说为什么能够以最快速度相对比较顺利地完成

课件出示:我们用到的材料有

我们是这样做的……

(评价:看来你们分工很明确,思路也很清晰)

2.师补充:你们还用到了说明书上没有的材料。同样,我们的铅丝原本是这样的(出示一大卷)

3.生:我们还需要用到老虎钳

4.在对照说明书制作的过程中有没有哪里操作起来有些困难?

5.生畅所欲言

6.你们的小台灯都和图二相似,但其他班做下来有出现图一的情况。对照做法说明看一看,这位同学是哪一步没有做对?“把铅丝的另一头插入乒乓球的小洞里。”

7.对于见过台灯的人,就能够理解说明书中第三步的表述,是不会

出现把灯泡装在灯罩外面的错误的,但是对于没有见过台灯的人,这里的说明就还有些不够严密。

8.你能把那部分的文字说明修改得更加清楚、明白吗?

生:“把铅丝的另一头从乒乓球的外面插入小洞。”

9.你们觉得这则说明书还有地方需要改吗?自己试着用修改符号在原说明书上修改。

10.生自主修改说明书

11.展评学生的修改

12.师总结:

材料和工具制定不全——补充法

材料规格交代不清楚——列数字(如铅丝的长度、粗细等)、作比较(如瓶盖的大小)。

制作过程交代简单——描述法(交代清楚制作时的注意事项)有的步骤交代不清——图示法

13.师出示修改后的范例。

材料:小钢锯、乒乓球、一个直径约5厘米左右的瓶盖、针锥、一段长约15厘米铅丝、一块橡皮泥

做法:

(1)用钢锯将乒乓球锯成两半。

(2)在半个乒乓球的中间用针锥钻个小洞,洞口大小与铅丝粗细相当,做灯罩。

(3)在瓶盖中间也钻个小洞从洞中穿进铅丝,铅丝头上弯一点,勾住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。

(4)把铅丝的另一头从半个乒乓球的外面插入乒乓球的小洞里。再用橡皮泥把洞的里外边粘牢。

(5)在乒乓球内、铅丝的头上用红橡皮做一个小灯泡。(以上各步均有图示)⑧生自读范例后,对自己修改后的说明书进行二次修改。

四、拓展延伸

1.了解说明书的种类及特点

2.回顾一下自己从前制作过的小玩具,为它写一篇说明书。

五、板书设计

看说明书做玩具小台灯

语言简洁补充法

通俗易懂描述法

图文并茂作比较

条理清楚列数字

图示法