Unit 6 Anne wanted to dance.优秀教学设计｜教案在线预览

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Unit 6 Anne wanted to dance Period 1 一、教学目标1能听懂、会说新单词dancing room , move… with the music , put arms out , step on one’s foot . 2能在情境中正确、灵活地运用“want to

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所属课文：Unit 6 Anne wanted to dance.

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2018-04-19 17:05:00

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学校：宜章承启红军学校

Unit 6 Anne wanted to dance.优秀教学设计

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关键词：Unit 6 Anne wanted to da…优秀教学设计

正文

Unit 6 Anne wanted to dance

Period 1 一、教学目标

1能听懂、会说新单词

dancing room , move… with the music

, put arms out , step on one’s foot .

2能在情境中正确、灵活地运用“want to do something”表达人物的意愿。

二、教学重难点

重点：调动学生的思维，理解课文。

难点：学生用英语说出自己克服困难的某次经历。

三、教学准备

教学挂图、教学录音等。

四、教学过程

Step 1 warm up

1师生问候

2唱已学英语歌曲

Step 2 Presentation 1 Pre-reading 教师出示Ａ部分的三幅挂图，并提出问题，让学生根据已有的信息对文章的内容进行预测。

图1，提出问题

What was Lingling doing? (Lingling was dancing) What did Anne want to do? (Anne wanted to dance) 图2，提出问题

Can Lingling dance very well? (Yes, she can dance very well) 图3，提出问题

Can Anne dance very well? Why? 经过讨论，学生一致认为：Anne can’t dance very well because she fell over.

教师对于学生的推断给予充分肯定，同时又抛出新问题：What happened then? 学生们纷纷猜测结局，答案五花八门。带着好奇心，学生开始阅读故事。

2While-reading (1)

略读

(2)

寻读

(3)

细读

3Post-reading

(1)

模仿朗读，熟悉语言，为表演做准备。

(2)

根据表格中关键词或句子的提示，两人一组复述故事

(3)

讨论。

(4)

模仿Ａ部分内容，和伙伴们一起创编故事，并表演出来。

Step 3 Homework

1读课文，记单词。

2和同学一赶快创编故事，并把故事表演给家人看。

板书设计

Unit Anne wanted to dance

What was Lingling doing? (Lingling was dancing) What did Anne want to do? (Anne wanted to dance) Can Lingling dance very well? (Yes, she can

dance very well) Can Anne dance very well? Why? Anne can’t dance very well because she fell over.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 6 Anne wanted to dance.优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 6 Anne wanted to dance.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Unit 6 Anne wanted to dance.优秀教学设计