Unit 4 I have a new friendPPT专用教学设计内容

Teaching plan Grade: Four

Name: Huang Zhenning Materials Aims and

demands moral Main Point Difficult Point Teaching Tools Knowledge Ability Unit4(第1课时) Lesson type

presentation 能听、说、读、写单词young,old,beautiful,thin,clever，theUK做到书写规范，并能将其正确、熟练地运用句型和对话中。

能听懂、会读、会说本单元核心语言Is he/she…? Yes ,he/she is. No ,he/she isn’t. 引导学生多交朋友，学会与他人友好沟通；了解常见国家名称和缩略形式。

体会学习英语的乐趣，并能积极与同学合作完成学习任务。

掌握并会正确运用Is he/she…?句式，并能做出相应回答。

用本单元词汇和句子对他人进行简单介绍。

幻灯片课件，朋友或家人照片，单词卡片。

Teaching steps 教学程序及内容

一．Warming up

1、

Greeting 2、

English Show Time 3、

Review.

(1) Say a chant. (2) Show me your photos. Talk about with your partner. 4、板书课题

a. Try to use

Who is he/she? Is he/she…? 教师活动

Sing a song. 学生活动

1. Look at my family photo. Can you guess?She/He is…

引出单词

二．New Lesson

三．Drill

(1)

通过ppt图片教授单词old。依次教

单词thin、beautiful、clever、young.(强学习新单词

调单词的正确发音) (2)

板书(边写边领读) (3)

Play a game.（Guess the words）

(4)

操练Do it。Y/N 2. 教授Listen and say部分

（1）带着两个问题Listen

（2）Listen again and read.

跟读单词

Do it.

Answer the questions

（3）Read after me领读，介绍课文,板Read the dialogue 书重点句子

（4）Who can read? 提问Fill in the

blanks and read together. （5）Act the dialogue.

Act the dialogue （6）讲解UK，拓展知识（常见国家的学习常见国家名称和国旗，国家名称和缩略形式）

b. Learn to say 1. Practice

(1) Let’s have a test.

(2) Fill in the blanks 2.创设情景,师生自编对话

3.提问表演

缩略形式

学生做练习

自编对话表演

四、小结

五．Homework

4.总结哪组获胜？

5、Consolidation ……

学生总结本节课学到Let’s talk about what did you learn in this 了什么

class. 齐读黑板上的板书内容

6、Homework 1. Write the new words and sentences five times. 2. Read the dialogue carefully and act the dialogue. 六．Writing on the 7、板书：

blackboard

old

clever

Is

she

tall？

thin

young

Yes，she is. beautiful

Unit 4

I have a new friend.