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实验小学导学案科目:英语年级:四编制人:石磊课题学习目标重点难点知识链接P17 Let’s talk Let’s play1、我会听、说、读、写词汇:thirty , hurry up, ready , get up , breakfast.2、我能用英语说出简单的时间,并表达出在这个时间点该做的事

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Recycle 2ppt课件教学实录

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Recycle 2ppt课件教学实录

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正文

实

验

小

学

导

学

案

科目:

英语

年级:

四

编制人:石磊

课题

学习

目标

重点

难点

知识链接

P17

Let’s talk

Let’s play

1、我会听、说、读、写词汇:thirty ,

hurry up,

ready ,

get up ,

breakfast.

2、我能用英语说出简单的时间,并表达出在这个时间点该做的事情。

3、我能理解并应用句型:What time is it ? It’s ... /

It’s ...o’ clock.

It’s time to ...

/

It’s time for ...

1.

正确认识书写本课单词。

2.

运用所学词句进行对话。

3.

表演对话并熟练使用句型。

1、thirty: 是数词,表示30.英语中整十的数词是以ty 结尾的。如:

twenty(20),

thirty(30), forty(40),

fifty(50),

sixty(60),

seventy(70),

eighty(80),

ninety(90).

2、hurry:是动词,表“赶快、匆忙”。常构成短语:hurry up.

3、ready:是形容词,表示“准备好的”。

自主学习

合

作

探

究

自学

对

1、大声自读两次Let’s talk对话,观察图片猜出大意,用红笔画出不理解的句子。

2、借助单词表,试读下列词汇,翻译并抄写一次。(注意划线字母的发音)

thirty______

breakfast______

ready________ hurry up _____

get up_____

...o’ clock______

比一比

谁写的好:

3、试着口头翻译下列句子。

It’s 6:30.(six thirty )

It’s time for English class. 学

Breakfast is ready.

It’s time to go to school. (5个4、你能猜出It’s time for... 和

It’s time to ...的区别吗???(口头举例)

任务)

5、结对互学,解决自学中的困难。

6、跟读录音两次,纠正发音。

展示,互评

1、全班男女分角色展示对话。

群

学

2、组内分角色朗读表演对话两次。

3、选代表上台展示表演对话。

4、Let’s play 操练游戏。

【基础知识】

展示,互评

一、我会补单词

th_ _ty

二、单项选择闯关。

br_ _kf_st

rea_y

h_rry

cl_ck

达

标

测

评

(

)1、It’s 7:30 a.m.. It’s time to

.

A. go home

B. go to school

C. go to bed (

)2、It’s time

get up.

A. to

B. for

C. at (

)3、Breakfast is

.

A. ready

B. read

C. really (

)4、It’s time

music class.

A. for

B. to

C. of

【拓展提升】

一、选词填空。

(用for或者to填空)

1、It’s 6:30.

It’s time

get up. 2、It’s 9:20.It’s time

Chinese. 3、It’s time

dinner. 4、It’s time

have class. 5、It’s 5:50. It’s time

go home.

课堂

小结

反

思

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