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Lesson 1 一、教学目标：1、让学生认识这本新的课本。2、了解课本中出现的人物。3、会说会用问候语：Hello!/ Good morning!/ Bye! 4、了解老师的课堂要求。二、教学重点：1、了解课本。2、问候语。3、课堂要求。三、教学难点：会说会用问候语：Hello!/ Good mo
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- 学校：同心县王团镇前红奕龙希望小学
starter多媒体教学设计及其点评
未知
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关键词：starter多媒体教学设计及其点评
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Lesson 1 一、教学目标：
1、让学生认识这本新的课本。
2、了解课本中出现的人物。
3、会说会用问候语：Hello!/ Good morning!/ Bye!
4、了解老师的课堂要求。
二、教学重点：
1、了解课本。
2、问候语。
3、课堂要求。
三、教学难点：会说会用问候语：
Hello!/ Good morning!/ Bye! 四、教学步骤：
Step 1. 1. Introduction by yourself：
know your new teacher. My name is Miss Wang. Hello, everyone! What’s your name please? My name is …
Hello, …./ Good morning, …
2. Conversation with students：
A. What’s your name, please?
B. My name is …
A. Hello! …
B. Hello, Miss Wang.
3. Pair work. Step 2. Interesting English!
I like English. I can speak it well.
Let’s have a look at our books.
1. 致同学。
Textbook. 2. Our friends: Angle, Bill, Andy, Miss Wu, Lily, Joy, Yaoyao, Binbin, Lucy, Lucky 3. Listen and find
Show me Lily./ Where is Joy? Step 3. I am the best in the English class. 1.
We should be quiet.
2.
We should be good.
3.
We should be brave.
五、Blackboard Design A. What’s your name, please?
Good morning!
Good afternoon! B. My name is …
A. Hello! …
B. Hello, Miss Wang.
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关于本教案的常见问题
Q：starter多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《starter》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。