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小学英语六年级智慧课堂案例课题教学目标教学重点教学难点教学方法教学过程课前Unit 6 How do you feel?第3 课时能够了解蚂蚁与Robin互助的故事，并运用本单元所学核心句型复述故事学会捕捉信息，运用核心句型复述故事复述故事情景教学法、任务型教学法、自主学习、小组合作1、通过乐教乐学

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所属课文：C

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2018-04-27 21:26:00

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学校：安阳市东南营小学

C优质课教案推荐

未知

2018-04-27 21:26:00

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关键词：C优质课教案推荐

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小学英语六年级智慧课堂案例

课

题

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教学过程

课前

Unit 6 How do you feel?

第

3 课时

能够了解蚂蚁与Robin互助的故事，并运用本单元所学核心句型复述故事

学会捕捉信息，运用核心句型复述故事

复述故事

情景教学法、任务型教学法、自主学习、小组合作

1、通过乐教乐学（微课）预习课文，标注出不理解的单词或句型。

读

前

1、Warming up（预习）

a. PPT呈现卡通图片，直接入题。

2、Presentation（新课呈现）

a. PPT出示学习任务：

读

1）观看微课，自学课文。（10分钟）

中

2）小组合作学习，解决不理解的内容。（2分钟）

3）讨论：What did you learn? （你学到了哪些？）

b. 知识共享。（小组汇报，板书知识点，教师补充）

3、Practice（练习）

课

a. PPT出示练习任务：

中

1）登录一起作业，完成读的任务。

2）完成习题。

3）错题分析（学生讲解）

读

4、Consolidation and extension（巩固拓展）

后

a. PPT出示小组学习任务：

1）角色扮演，进行互评。

2）上台展示。

5、summary（总结）

What did you learn today?（让学生来说，各抒己见）

6、Homework（家庭作业）

课

a. 乐教乐学上传复述故事录音。

后

b. 小组合作，角色扮演，上传视频。

板书设计：

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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