1.1.3 四种命题间的相互关系公开课教案

八年级物理《1.5声的利用》

年

级

八年级

知识

技能

过程

方法

情感态度

与价值观

课

题

声的利用

课

型

新

授

教

学

目

标

了解现代技术中与声有关的知识应用。

通过观察或看录像等，获得社会生活中声的利用方面的知识。

通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。

教学重点

现代技术中与声有关的知识应用。

教学难点

声在现代技术中的应用

教学用具

多媒体

教

学

过

程

设

计

教学内容及教师活动

一：创设情境，引入新课

这一章我们学习了有趣的声现象，知道了声的概念非常广，包括我们能听见的声音和听不见的超声和次声，同学们你们知道生在我们生活、生产和现代技术中有哪些应用呢？

可见声的利用非常广泛，这节课我们来学习声的利用

二：合作探究

为了便于研究，我们把声的利用进行以下分类: (一)

声在生活中的应用

(1)

在生活中我们利用声音获得信息：如听老师讲课，人与人的交流，听广播，根据打雷声判断要下雨了等等，可见声音是我们获得信息的主要渠道。

(2)

（多媒体展示）超声波加湿器：北方干燥的的冬季，把超声波通入水罐中，灌中的水会被破碎为许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，就可以增强室内的湿度。

学生活动

学生举例：听天气预报，知道天气情况；听老师讲课，获得知识；碎石；楼道声控开关；声呐

举出生活中利用声的例子

观看图片，了解超声波加湿器原理

设

计

意

图

由学生熟悉的现象引入，体现生活与物理的联系，激发学生的探究欲望。

让学生养成勤于观察的习惯

拓宽学生的知识面

让学生知道声可以传递信息还可以传递能量

提问：超声波加湿器是用来传递信息吗？

思考，回答，进行对比，区分传递信息和传递

总结：可见声除传递信息外，还可以传递能量。

能量

（二）声在医疗上的应（多媒体）

（1）听诊器：中医中的：“望、闻，问、切”，

其中闻就是声，这是利用声音诊断病的最早的例举出医疗上声利用的子。

例子

教学内容及教师活动

（2）B超：向病人体内发射超声波，同时接收体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上

。3）除去结石

：向体内发射超声波，解释被击成细小粉末，从而排除体外。

（4）药液雾化器：对于咽喉炎、气管炎等疾病，药力很难到达疾病的部位，利用超声波将药液破碎为小雾滴，让病人吸入，增强疗效。

上面应用，哪些是传递信息的？哪些是传递能量的？

（三）在军事上的应用

蝙蝠夜间活动，但从不碰壁，为什么呢？

学生活动

听诊器，B超

观看图片，了解原理

讨论，分类

学生看书，了解回声定位

设计意图

通过学生举例子，提高学生的参与度，通过老师补充，扩大学生的知识面，使学生知道声在医疗中的重要作用

进一步区分传递信息和能量

培养学生阅读能力

掌握回声测距，进一步理解声呐原理

声在工业上的应用，学生较陌生，通过老师的补充，利用多媒体视频辅助教学，有助于学生了解工业上声的应用

加深学生对所

（1）

声呐：根据回声定位，发明了声呐，

探测海洋的深度，汇出地形图。

学生做动手动脑学物理第2题

学生计算

（2）雷达——根据回声定位原理，判断目标位置。

（四）在工业上的应用

（！）超声波探伤：在不损坏样品的前提下，检测样品的质量。

(2)清洗钟表等精细的机械。把被洗的物体放在清洗液里，超声波穿过液体并引起激烈的振动，把上面的污垢敲击下来而不损坏被洗物体

。

（3）利用超声波对钢铁，陶瓷、宝石等坚硬物体进行钻眼、切削加工，这种加工精度和光洁度很高。

三课堂小结：

通过这节课的学习，你有哪些收获?

学生举例，有困难可以看书

看视频

学生自己总结本节课

（1）声在日常生活中的应用

（2）声在医疗方面的应用

（3）声在军事上的应用

（4）声在工业上的应用

声既可以传递信息，又能传递能量

的主要内容

学知识的掌握

课

堂

练

习

课内练习：

一选择：（1）下列是利用声音传递信息的是（

）

A.渔民利用声呐探测鱼群信息

B.超声波加湿器湿润空气

C.利用超声波除去人体内结石

D.用超声波来洁牙

（2）下列技术的应用中，属于利用声波传递能量的是（

）

A.利用名枪声警告歹徒

B.利用超声波将普通水“击碎”成水雾，增大房内空气的湿度

C.利用超声诊断仪检查人体内脏器官

D.利用超声波探查金属、陶瓷、塑料、混凝土等材料制品的内部结构

二填空：

(1) 暴风雨来临前，通常会由远处断断续续地传来雷声，由传来的雷声我们知道暴风雨即将来临，这表明_______________________；近处一声急雷传来，我们会听到很响的雷声，同时会感到门窗在抖动，有时甚至会感到脚下地面也在振动，这说明_________________

(2)在“众志成城，抗震救灾”中，使用的一种先进的声波振动生命探测仪能探寻微弱声音，即使被埋者被困在一块相当严实的大面积水泥楼板下，只要心脏还有微弱的颤动，探测仪也能感觉出来。这主要是利用了声音能传递__________,声音微弱是指声音______小。

课外作业：

结合学过的知识，加上丰富的想象，写一篇“无声的世界”或类似

题目的科学论文。：

板

书

设

计

教

学

反

思

在日常生活中的应用：超声波加湿器

在医疗上的应用：B超、雾化、超声波碎石

声的利用

在军事上的应用：声呐

在工业上的应用：钻孔、切削、清洗