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7.5《长株潭城市群内部的差异与联系》的教学设计 袁亚丽教学目标 1 、了解长株潭城市群的位置特点及相互之间的交通联系。2、知道长沙、株洲、湘潭三市发展特点的差异3、理解长沙、株洲、湘潭一体化建设对区域建设的积极意义4、通过对长株潭城市群“两型
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第五节 长株潭城市群内部的差异与联第一课时评课稿
未知
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关键词:第五节 长株潭城市群内部的差异与联第一课时评课稿
正文
7.5《长株潭城市群内部的差异与联系》的教学设计
袁亚丽
教
学
目
标
1 、了解长株潭城市群的位置特点及相互之间的交通联系。
2
、知道长沙、株洲、湘潭三市发展特点的差异
3
、理解长沙、株洲、湘潭一体化建设对区域建设的积极意义
4
、通过对长株潭城市群“两型社会”建设的了解,感悟资源节约型、环境友好型社会建设的必要性和重要性。
教学重、难点
长沙、株洲、湘潭三市发展的差异和联系。
教
学
过
程
复习导入
一、
走进长株潭城市群
1.读图,说一说长株潭城市群的地理位置特点。
地处湖南省东部,一江串三城
2.读图,说一说长沙、株洲、潭三市之间的位置关系和交通联系。
三市相距,呈三足鼎立,三市之间有铁路、公路、内河航运等
3.读图,说一说长沙、株洲、潭三市的地形特点。
长沙、株洲和湘潭位于湘江流域,大多位于河谷平原区。
教师:一江串三城,长沙、株洲和湘潭位于湘江流域,大多位于河谷平原区。彼此相距很近自然条件差不多,但三市的发展却各具
特色。长江支流湘江,是湖南省最大河流,湘江流经这三个城市的中心城区。
4.读图长沙的多年平均气候资料,判断长沙的气候类型,说一说长株潭城市群的气候特征。
教师:长沙、株洲和湘潭三市均属亚热带季风气候。夏季高温多雨,冬季冷湿;降水多集中在4、5、6月。
二、三市的差异
表格比较
城市 发
展
差
异 ①_____;②城市规模较大,_________便利;③教育、科技、长沙 文化较发达;④_____
①_____枢纽;②重要的电力机车、有色冶
株洲 金和化学工业基地;③建有大型服装市场,
_______发达 ①_______和旅游业相对发达;②主要工业
湘潭 部门有_____、机电、农产品加工等;③所
辖的_______是***同志的故乡 1.
说出三市的发展差异
2.
三市发挥自身优势,取长补短,加强合作,以实现区域协调发展。
3.
怎样联系?
1、长株潭城市群建设实施一体化建设的基础是什么?
三市距离较近,布局紧凑;交通
发达
2、长株潭城市群一体化建设的发展联系的方式是什么?
“一体化”建设和“两型社会”建设
3、长株潭城市群推进“两型社会”建设,你认为应树立哪些积极理念?
2007年,长株潭城市群被国家批准为“资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验区”。
利于节约资源,保护环境,再辐射到长江中游有利于节约资源,保护环境,再辐射到长江中游经济带
,
1.城市群布局采用“绿心式”形态,即保护大面积的生态绿地。
2.湘江作为城市群的生态走廊,保护沿江湿地和山水景观。
3.提高绿化率,推广节能建筑,倡导公交优先。
4.加强环境保护教育,倡导绿色生活,鼓励节约,创建生态宜居城市。
四、小结:
五、完成《随堂训练》
六、布置作业
板
书
设
计
1. 城市群概况
2. 三市的发展差异
3. 三市的发展联系
教
学
反
思
这节课我们主要学习了长株潭城市群内部的差异与联系。通过分析长株潭城市群的基本概况,在自然条件的影响下,使得该城市群的长沙、株洲、湘潭这三个城市发展特点有所不同,为了带动长株潭城市群更好的发展,进行一体化建设,取长补短,不同部门,共同协作,将长株潭城市群打造成为“两型社会”。通过本课学习,使学生学会读图、分析地图,能够理论联系实际,并能熟练应用地图解决地理问题,掌握地理学习技巧,达到举一反三的效果。
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