第四节长江三角洲区域的内外联系ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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对应课文《第四节 长江三角洲区域的内外联系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第四节长江三角洲区域的内外联系一、教学目标1、认识长三角区域的地理概况和内外联系的优势条件，了解其经济发展现状。2、知道长三角区域的核心和两翼，以及它们的相互联系。3、初步掌握经济地图的阅读方法，感悟区际联系对区域经济发展的意义。二、教学重难点（一）重点：1、长三角区域的地理概况和内外联系的优势

资料类型：教学教案文档

所属课文：第四节长江三角洲区域的内外联系

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2021-07-24 02:06:48

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学校：丰县华山镇华山初级中学

第四节长江三角洲区域的内外联系ppt配用优秀教学设计

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2021-07-24 02:06:48

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关键词：第四节长江三角洲区域的内外联系ppt配用优秀教学设计

正文

第四节长江三角洲区域的内外联系

一、教学目标

1、认识长三角区域的地理概况和内外联系的优势条件，了解其经济发展现状。

2、知道长三角区域的核心和两翼，以及它们的相互联系。

3、初步掌握经济地图的阅读方法，感悟区际联系对区域经济发展的意义。

二、教学重难点

（一）重点：

1、长三角区域的地理概况和内外联系的优势条件。

2、长三角区域的核心和两翼。

（二）难点：

经济地图的阅读方法，区际联系对区域经济发展的意义。

三、教学流程设计

（一）导入新课，揭示学习目标

【看图引题】

【提出学习目标】

1、认识长三角区域的地理概况和内外联系的优势条件，了解其经济发展现状。

2、知道长三角区域的核心和两翼，以及它们的相互联系。

3、初步掌握经济地图的阅读方法，感悟区际联系对区域经济发展的意义。

（二）自学指导

阅读课本P56-63，《地图册》P27-30，回答问题：（7分钟）

1、长三角由及江的泥沙淤积而成，是我国最的河口三角洲。优越，是“ ”和“ ”，雄厚。

- 1 -

2、长三角区域地处东部沿海与的结合部,已形成的交通网络，是的前沿阵地，是我国最强的区域。

3、该区的核心是，该市具有什么性质和地位？其经济发展有什么特征？能发挥什么作用？

4、该区北翼是，其中心城市是；南翼是 ,其中心城市是。该区以为龙头,与两翼逐步形成的发展新格局。

5、经济地图表示要素的。

（三）师生互动，解决教学重难点

1、看地图说出长三角的地理概况（海陆、纬度、临近省区等）

2、认识长三角的核心和两翼

3、看图欣赏上海经济发展和标志性建筑；看图欣赏两翼的主要景点

4、完成P58-59活动题2、3。

- 2 -

5、看图完成P63活动题2，学会阅读经济地图。

（四）当堂检测

1 ．形成长江三角洲的主要河流是（）

A．长江和钱塘江 B．长江与珠江 C．长江和淮河 D．黄河与淮河 2．长江三角洲区域优势条件不包括（）

A．东部沿海与长江流域结合部 B．经济特区密集，对外开放早

C．具有密集的立体交通运输网络 D．技术力量和综合实力最强

3．下列城市全部属于长江三角洲区域南翼的是（）

A．广州和深圳 B．南京和宁波 C．宁波和杭州 D4．昆山市发展经济的最大优势条件是（）

A．昆曲发源地 B．先进技术与管理经验

C．中国第一水乡 D．临近上海市（五）课堂作业

必做：《全优》P45-46选择题。选做：P47第14。

四、板书设计

第三节

长江三角洲区域的内外联系

一、区域概况

二、核心——上海

辐射带动作用

三、两翼——北翼：以南京为中心的苏南

南翼：以杭州为中心的浙北

- 3 - ．湖州与苏州

关于本教案的常见问题

Q：第四节长江三角洲区域的内外联系ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第四节长江三角洲区域的内外联系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第四节长江三角洲区域的内外联系ppt配用优秀教学设计