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第二课时一教学目标1、复习4- 6 单元中的重点句型及要求四会的单词。2、会唱歌曲"Animals on the bus" 过程与方法会话教学情感态度与价值观上课教师结合学情对本课教案的修订通过小组活动的形式培养学生的合作意识。二、教学重难点教学重点能独立完成Listen and

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Recycle 2ppt配套教案和课堂实录

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Recycle 2ppt配套教案和课堂实录

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关键词:Recycle 2ppt配套教案和课堂实录

正文

第二课时

一

教学目标

1、

复习

4- 6 单元中的重点句型及要求四会的单词。

2、

会唱歌曲

"Animals on the bus" 过程与方法

会话教学

情感态度与价值观

上课教师结合学情对本课教案的修订

通过小组活动的形式培养学生的合作意识。

二、

教学重难点

教学重点

能独立完成

Listen and write 的任务并在小组里作简单汇报。

教学难点

学习歌曲

“Animals on the bus”。

三、

教学过程

(一) Warm-up: 复习上节课所学故事。

(二) Presentation:

1. 教师把画有一公共汽车的图片贴到黑板上,

学生会不由自主地说出

bus。

教师说: There are some animals on the bus. Listen!

2. 教师播放歌曲,

听

2 遍后问学生: What animals are on the bus?学生一边回答,

教师一边把动物图片贴进公共汽车里。

3. 教师再放一遍歌曲,

问学生

What do the animals sing on the bus? 让学生学一学动物的叫声。

4. 让学生看歌词,

学唱歌曲。

5. 教师说: Now, there are some animals on the farm, too. I am at the farm. I see some animals They 意见(第二次、三次备课

: ) are goats. Who can go on? 让一学生继续说句子,

并添加同类的词汇。

教师鼓励学生积极参加此游戏。

6. 教师说: There are some vegetables on the farm, too. I am at the farm. I see some vegetables. They are tomatoes. 让学生分组继续此游戏。

7. 让学生看图阅读

Listen and write 部分。

8. 教师放录音,

学生听。

9. 教师再放一遍录音,

学生边听录音边填表。

10. 教师和学生一起核对检查。

(三) Practice:

1. 单词接龙: 将全班分成若干组,

每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词,

前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。

在规定时间内哪一组接的词最多为优胜。

如:pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nose 等

2. 加减运算对抗赛: 将全班分成若干个小组,

对抗赛在两个小组中进行,

在教师宣布游戏开始后,

第一组的第一名学生立即出一道加减题,

如: Three and four. 等,第二组的第一名学生应立即用英文将答案说出来,

如:seven, three 等,

然后,

该学生出另一道题,

由第一组的

第二名学生回答,

答错或不能迅速答出的记负分,

最后哪组扣分最少优胜。

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