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Lesson plan 一、教学内容:Unit1 My School C Story time 二、教学目标:1.知识目标:通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言Is that the…?Yes, it is. /No, it` s not. This is....2.能力目标:(1)学生能在语言、
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- 学校:兴仁县第五小学
C优质课教案推荐
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关键词:C优质课教案推荐
正文
Lesson plan 一、教学内容:Unit1 My School
C Story time 二、教学目标:
1.知识目标:通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言Is that the…?Yes, it is. /No, it` s not. This is....
2.能力目标:
(1)学生能在语言、图片的帮助下理解故事内容,并能朗读故事。
(2)学生能表演故事,并能恰当运用故事中的语言。
3.情感目标:感受学校的漂亮与温馨,培养学生对热爱学校的情感。
三、教学重难点:
1.重点:
学生能在语言、图片的帮助下读懂故事,并运用正确的语音语调朗读故事。
2.难点:学生能表演故事并在实际情景中运用所学语言。
四、教学准备:
相关视频、图片、词卡、Monkey、Hippo、Rabbit、Zip,Zoom的头饰。
五、教学过程: Step1 Warm – up. 1.Greetings 2.教师播放歌曲Our school,让学生一边听一边跟唱歌曲。
3. Play the game.(考考你的眼力).通过ppt课件,
瞬间出示单词、短语,然后让学生们说出相应的单词、短语,看谁说得又对又快。
Step 2 Presentation C Story time 1.观看 Story time 的视频,让学生们初步了解本部分的情景和说英语的语音、语调。
2. Read and understand the story. 教师引导并出示图片,让学生们复习并能运用重点词汇和句型。
3. Practise saying the story. 4. Act the story in groups. ( 戴上Monkey、Hippo、Rabbit、Zip,Zoom的头饰表演) Summary: 复习巩固句型:
This is…; That is…
Is this…? Is that…?
Yes, it is. /No, it isn’t.
Homework: (1) Listen to and read the story. (2)Make a new dialogue according to the story. (3) Review the words and sentences of this unit.
板书设计:
Unit1 My School C Story time Is that/this the…?
Yes, it is. / No, It’ s not.
It’ s time for lunch. I’m full!
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