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Lesson plan 一、教学内容:Unit1 My School C Story time 二、教学目标:1.知识目标:通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言Is that the…?Yes, it is. /No, it` s not. This is....2.能力目标:(1)学生能在语言、

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C优质课教案推荐

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C优质课教案推荐

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Lesson plan 一、教学内容:Unit1 My School

C Story time 二、教学目标:

1.知识目标:通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言Is that the…?Yes, it is. /No, it` s not. This is....

2.能力目标:

(1)学生能在语言、图片的帮助下理解故事内容,并能朗读故事。

(2)学生能表演故事,并能恰当运用故事中的语言。

3.情感目标:感受学校的漂亮与温馨,培养学生对热爱学校的情感。

三、教学重难点:

1.重点:

学生能在语言、图片的帮助下读懂故事,并运用正确的语音语调朗读故事。

2.难点:学生能表演故事并在实际情景中运用所学语言。

四、教学准备:

相关视频、图片、词卡、Monkey、Hippo、Rabbit、Zip,Zoom的头饰。

五、教学过程: Step1 Warm – up. 1.Greetings 2.教师播放歌曲Our school,让学生一边听一边跟唱歌曲。

3. Play the game.(考考你的眼力).通过ppt课件,

瞬间出示单词、短语,然后让学生们说出相应的单词、短语,看谁说得又对又快。

Step 2 Presentation C Story time 1.观看 Story time 的视频,让学生们初步了解本部分的情景和说英语的语音、语调。

2. Read and understand the story. 教师引导并出示图片,让学生们复习并能运用重点词汇和句型。

3. Practise saying the story. 4. Act the story in groups. ( 戴上Monkey、Hippo、Rabbit、Zip,Zoom的头饰表演) Summary: 复习巩固句型:

This is…; That is…

Is this…? Is that…?

Yes, it is. /No, it isn’t.

Homework: (1) Listen to and read the story. (2)Make a new dialogue according to the story. (3) Review the words and sentences of this unit.

板书设计:

Unit1 My School C Story time Is that/this the…?

Yes, it is. / No, It’ s not.

It’ s time for lunch. I’m full!

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