C第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

Unit 5 My Clothes Part C Story time 教学目的1.理解句型How do I look? You look…first， tie these, then cut two small holes for my eyes and cut two big holes f

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-07 16:43:00

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学校：兴义市红星路小学富康校区

C第二课时公开课

未知

2018-06-07 16:43:00

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关键词：C第二课时公开课

正文

Unit 5 My Clothes Part C Story time 教学目的

理解句型How do I look? You look…first， tie these, then cut two small holes for my eyes and cut two big holes for my arms. Now let me draw something on it. 掌握words and Phrases:tie,cut,draw,something,then. Sentences: How do I look? You look…first tie these, then cut two small holes for my eyes and cut two big holes for my arms. Now let me draw something on it. 2.

教学重难点

读懂故事大意，在对话重理解句型first tie these, then cut two small holes for my eyes and cut two big holes for my arms. Now let me draw something on it.介绍自己制作道具的方法和过程。

教学过程

Step1.presentation 1.导入warm up A.Greetings B.Let’s chant

以学生喜欢的chant形式引入新课，为学生创造了轻松的英语学习氛围，激发学生的学习热情和探究新知的欲望。

C. Let’s check Step2.presentation 1.

Listen to the tape two times(希沃5 flash)视频

Read together and role read Group dialogue in different roles. Step3.Game time 1.让2为学生上台进行游戏竞技，其余学生大声读出来，胜出的一方可获得一颗星（教师运用班级优化大师评价）

Step4.practice 1.

coversation practice of group.(加强学生对话练习及语言的运用能力。) Show their dialogue.(巩固对话练习) 3.

DO some exercise(巩固本课内容) 本部分用各种方法方式练习和操练对话，目的是加强学生阅读故事的熟练度并提高学生阅读兴趣和能力读得正确又流利的小组及个人可通过班级优化大师获得一颗星，个人评价也奖励食物，激发学生积极性并营造浓厚的课堂气氛，掀起学生热爱英语的高潮。

Step5.Homework 1.

Read these story two times.(读故事2遍) 2.

Make old clothes into new at home

教学设计：

Unit 5 My Clothes Part C Story time

first， tie these then cut ……eyes.

and cut ……arms. Now ,draw……

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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