C教学评价实录｜教案在线预览

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PEP小学英语六年级上册Unit 1 How do you go there? 第一课时教学设计教学内容：A Let’s learn Let’s play Let’s try教学目标1、学会Let’s learn部分的几个新单词。2、会熟练运用How do you ….?进行问话。教学重点难点：新单

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-26 09:03:00

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学校：牟家坝镇中心小学

C教学评价实录

未知

2018-04-26 09:03:00

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关键词：C教学评价实录

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PEP小学英语六年级上册Unit 1 How do you go there? 第一课时教学设计

教学内容：A Let’s learn Let’s play Let’s try

教学目标

1、学会Let’s learn部分的几个新单词。

2、会熟练运用How do you ….?进行问话。

教学重点难点：新单词的学习。

教学准备:单词卡片、录音机和磁带

教

学

过

程

1、新课准备音标拼读练习。

2、导入新课

(1) 在黑板上画一辆自行车。引出by bike---I go to school by bike.I go to school on foot.I go to school by bus.I go to Shanghai by plane.I go to Taiwan by ship.I go to Shanghai by train.Do you know Subway”? 引出Subway，in Shanghai, many people go to work by subway, because it’s cheap and convenient. (2) 利用上面的句子编一首chant. (3) 各种形式读chant (4) 老师不失时机地提出问题：How do you go to school?引导学生利用学过的句子回答。

3、练习

(1) 听录音。

(2) 出示单词卡片，让学生根据单词卡片组织对话。

4、作业

抄写新单词

关于本教案的常见问题

Q：C教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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