A第一课时评课稿｜教案在线预览

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Unit 2 My favourite season A Let’s learn 潮阳区谷饶茂广小学刘晓华教学目标：1、能听说读写表示季节的单词season ,spring ,summer ,autumn, winter . 2、能使用句型“Which season do you like best

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2018-04-25 16:12:00

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学校：汕头市潮阳区谷饶茂广小学

A第一课时评课稿

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关键词：A第一课时评课稿

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Unit 2 My favourite season A Let’s learn 潮阳区谷饶茂广小学

刘晓华

教学目标：

1、能听说读写表示季节的单词season ,spring ,summer ,autumn, winter . 2、能使用句型“Which season do you like best ?”最喜欢的季节并根据实际情况回答。

3、能理解Read and match 部分描述的景象，并将句子与相应的图片连线。

4、引导学生关注季节的变化。

教学重点：

1、能听说读写表示季节的单词

season ,spring ,summer ,autumn, winter . 2、能使用句型“Which season do you like best ?”最喜欢的季节并根据实际情况回答。

教学难点：

1、本课时四会单词的掌握和运用。

2、能将表示季节的单词和实际生活相联系。

教学准备：多媒体课件、录音机及录音带、图片。

教学过程：

一、Warm –up

师生进行课堂口语练习。

二、Preview 用多媒体课件出示各种天气图片，学生根据图片说出相应的表示天气的形容词。

三、Presentation 1、Let’s learn

(1) 教师利用图片进行介绍，引出课题：My favourite season (2)利用图片依次教学新单词；spring ,summer ,autumn, winter，带领学生拼读新单词。并引导学生根据自己的生活经验对四个季节的特征进行描述，如；Spring is warm .

Spring is green .Summer is hot.

Autumn is windy and cool . Winter is cold .等，教师进行板书总结并带读。

(3)引出新句型：Which season do you like best ?并引导学生进行作答；I like… best .明确新句型的含义和用法。

2、Read and match . （1）学生观察本部分图片，教师问；“Which season is it ?”学生根据图片回答：“Spring \Summer\Autumn\Winter.”教师继续询问：“Which season do you like best ?”请学生根据实际回答。

（2）出示四季的图片，并出示相应的句子，带领学生一起朗读，请学生将句子与相应的图片连线。

四、Consolidation and extension. 说四季。

出示任意图片，学生俩人之间互相利用所学句型进行问答练习。

五、Summary 师生共同总结本课时所学知识。

六、Homework.

关于本教案的常见问题

Q：A第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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