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PEP小学英语四年级下册Unit 1 My school Part C Story time教学设计宁县新庄镇颉家小学李林【教学目标】: 1.知识技能目标(1)能够通过听、说、认读复习主要句型:Is this the library? Is that the art room? 及其肯定与否定的回答
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- 2023-01-09 10:33:51
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- 学校:宁县新庄镇颉家小学
C第一课时教学实录
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关键词:C第一课时教学实录
正文
PEP小学英语四年级下册Unit 1 My school Part C Story time教学设计
宁县新庄镇颉家小学
李林
【教学目标】: 1.知识技能目标
(1)
能够通过听、说、认读复习主要句型:Is this the library? Is that the art room? 及其肯定与否定的回答,并能在实际情境中运用。
(2)能够识别句型:Is this …? 和Is that …? 的不同的用法并在真实的情景中运用。
(3)能够理解Story time内容。
2.过程与方法目标
培养学生的观察力、想象力及与人交流、合作的能力。
3.情感态度价值观目标
(1)通过语言交际活动,使学生产生用英语交流的积极情感。
(2)熟悉校园环境,提升对学校的热爱之情。
【教学策略】:
1.本课时的设计以句型Is this …? 和Is that …?为主线,分成各个细小的教学环节,最终统一成一个教学整体。我们要从一个简单的基本点出发,从易到难,对知识进行深入、分析和探讨。
2. 本课时的设计中呈现众多的情境,帮助学生理解词义,句义,为学生的创新和探索提供充足的信息。
【教学准备】:
多媒体课件
图片。
【教学过程】: Step 1
Warm up. Let’s sing a song .“Our School”
Step 2、Let’s say. 课件出示图片,引导学生练习以下句型:
This is the ...... That is the ...... Is this the ......? Yes,it is./No,it isn’t. Is that the ......? Yes,it is./No,it isn’t. Step3
Story time 1.Let’s Listen and watch.课件播放动画,学生欣赏。
2. Let’s read.学生自读课文。
3.Let’s role-play.让学生扮演对应的角色,跟着动画进行对话。
Step4
Let’s sing again. Let’s sing a song .“Our School”
Step 5 Homework 1.Retell the story.
2.Draw a picture of our school,talk about it with your family.
【板书设计】
Unit 1 My school
C
Story time
This is the ...... That is the ...... Is this the ......? Yes,it is./No,it isn’t. Is that the ......? Yes,it is./No,it isn’t.
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q:C第一课时教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《C》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。