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教学设计Useful expressions 教学目标能运用句型Can I …? Yes, you can. /No, you can't 征求同意以及回答。能把句型运用到实际情景中进行交际对话。教学重点能运用句型Can I …? Yes, you can. /No, you can't征求同意以及
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Useful expressions教学内容概述
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关键词：Useful expressions教学内容概述
正文
教学设计
Useful expressions 教学目标
能运用句型Can I …?
Yes, you can. /No, you can
't 征求同意以及回答。
能把句型运用到实际情景中进行交际对话。
教学重点
能运用句型Can I …?
Yes, you can. /No, you can
't征求同意以及回答。
教学难点
能在日常交际中灵活运用句型Can I …?
Yes, you can. /No, you can
't征求同意以及回答。
教学准备
教学课件
教学过程
a教师由本单元的关于天气问起
T:What
's
the
weather
like
today?
S:It
's
hot.
T:Can
I
open
the
door?
S:No,
No, you can
't
b教师利用课件展示吃早饭，上床睡觉，回家的图片，让学生两两一组，说一说，问一问，演一演
c 小火车开一开，我会答。教师提前准备笑脸和哭脸的卡片，笑脸代表同意，哭脸代表不同意。教师依次运用句型
Can I …?
提问，同学们根据教师呈现的哭脸或笑脸进行回答。
Homework
运用句型Can I …?写两句话并做出肯定或否定回答。
板书设计
Unit3
Weather Can I …? Yes, you can. /No, you can
't
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关于本教案的常见问题
Q：Useful expressions教学内容概述是什么类型的资料？
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