24 未来农业教学实录与评析｜教案在线预览

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1变化的世界教学目标1、能用各种感官察觉到周围的物体都在不断的发生着变化。2、能从察觉到的物体变化的现象中提出自己感兴趣的问题。3、能说出两种以上记录某一种物体变化的方法。4、愿意与其他小组交流本组观察到的各种物体变化的现象。5、能坚持对一种选定的物体进行长期的观察,并能将观察的结果用两种以上的方法

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所属课文：24 未来农业

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2018-07-03 10:31:00

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学校：深州市双井经济开发区双井完小

24 未来农业教学实录与评析

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关键词：24 未来农业教学实录与评析

正文

1变化的世界

教学目标

1、能用各种感官察觉到周围的物体都在不断的发生着变化。

2、能从察觉到的物体变化的现象中提出自己感兴趣的问题。

3、能说出两种以上记录某一种物体变化的方法。

4、愿意与其他小组交流本组观察到的各种物体变化的现象。

5、能坚持对一种选定的物体进行长期的观察,并能将观察的结果用两种以上的方法记录下来。能根据自定的标准对观察到的变化进行分类。

教学难点建立变化的概念系统。教学重点指导学生初步建立变化的概念系统,并学习记录物体变化的基本方法。

教学准备各种各样变化的教学课件、记录表图片。

教学过程

(一)导入新课:

师:(出示课件)你看到了什么?

谈话:你还看到过哪些变化?

小结:起风、下雨、草绿、蝌蚪变青蛙等,他们都是在不断变化的。我们生活的世界是一个变化的世界。

(二)学习新课:

1、活动1:我知道的变化。

(1)师:你能把自己知道的变化记录下来吗?活动前注意要求:①寻找生活中的变化现象。②描述变化的过程。③用简单的文字记录变化现象。

(2)学生活动,小组汇报活动结果。

(3)小组讨论:你喜欢观察身边发生的变化吗?这些变化有哪些相同和不同?

(4)小组进行讨论,交流讨论结果。

(5)师:你能自己制定标准对各种变化现象进行分类吗?

(6)讨论、汇报。

(7)师:你能试着解释什么叫变化吗?自然界中有没有永远不变化的事物?

(8)教师小结:变化是事物每时每刻都产生与原来不同的现象;自然界中没有永远不变的事物。

2、活动2:记录物体的变化。

(1)师:你还记得在科学课上我们使用过的记录表吗?(图片展示)

(2)师:在观察家里种植的花的生长时,你是怎样记录的?小组讨论后汇报。

(3)讲述:在记录的过程中要注意以下几点:①变化时段包括:变化前、变化中、变化后的记录。②记录内容包括:时间、变化现象、变化的数量。③记录的方法可以用日记的方法、表格统计的方法、统计图表记录的方法、图画、照片、录象等形象记录的方法。④要根据所观察的不同变化,选择不同的记录方法。

(4)师:现在请同学们自己设计一种表格,对自己感兴趣的变化进行记录。

(5)学生设计,教师进行评价。

板书设计

1变化的世界

变化是事物每时每刻都产生与原来不同的现象。

自然界中没有永远不变的事物。

关于本教案的常见问题

Q：24 未来农业教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 未来农业》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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