认识图形优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

《寻找消失的宝石王冠》教学设计数学认知的目标:①“规律”的内涵与外延把握;②找规律的方法形成与经验积累;③观察、推理、表达能力的有机培养。教学过程:一、激趣导入,引入绘本。猜猜下一颗智慧星是什么颜色?1、2、红、黄、蓝、红、黄、蓝、红、黄、蓝红、黄、蓝、红、黄、黄、蓝、红、蓝问:为什么第一组容易猜

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所属课文：认识图形

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2018-05-30 07:35:00

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学校：佛山市顺德区北滘中心小学

认识图形优质课教案整理

未知

2018-05-30 07:35:00

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关键词：认识图形优质课教案整理

正文

《寻找消失的宝石王冠》教学设计数学认知的目标:

①“规律”的内涵与外延把握;

②找规律的方法形成与经验积累;

③观察、推理、表达能力的有机培养。

教学过程:

一、激趣导入,引入绘本。

猜猜下一颗智慧星是什么颜色?

1、2、红、黄、蓝、红、黄、蓝、红、黄、蓝红、黄、蓝、红、黄、黄、蓝、红、蓝

问:为什么第一组容易猜对?第二组容易猜错?(第一组有规律),可见规律是非常重要的。揭示课题(规律)

二、指导阅读绘本,解决问题。

1、王冠中宝石的规律。

蓝、红、蓝、红、蓝、红

引导学生发现:以为一组,依次重复出现。

2、3、找火柴的根数,按6、3、5、4的规律排列发现以喷水池为中心的四条道路上的图形规律。

①红、蓝、红、蓝……

②逐渐变大……

③逐渐变大,五颜六色……

④黄、绿、绿、黄、绿、绿……

根据怪盗黑星星的歌谣,确定选择哪条路。

4、有一个箱子,箱子上有一张纸条,“箱子里有宝石,选对了就会开锁,选错了就会爆炸,机会只有一次。”(学生小组讨论卡片中的规律)

三、拓展延伸

1、圈出下一个图案。

2、设计一顶宝石王冠。(展示自己的作品)

关于本教案的常见问题

Q：认识图形优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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