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点了解它们的共同点以及公式所表示的实际意义。三、探3—5分 第一题，提示究归 学生注意图中 纳，拓的单位，学生独立完成。 展思维 第二题，是正方形面积公式的简单应用。（1）题答案：80×80=6400（平方厘米） （2）题稍复杂，先结合生活经验，使学生了解“四周下垂10厘米”的实际意义，
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正方形的面积ppt课件教学实录
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关键词：正方形的面积ppt课件教学实录
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点了解它们的共同点以及公式所表示的实际意义。
三、探3—5分 第一题，提示究归 学生注意图中 纳，拓的单位，学生独立完成。 展思维 第二题，是
正方形面积公式的简单应用。（1）题答案：80×80=6400（平方厘米） （2）题稍复杂，先结合生活经验，使学生了解“四周下垂10厘米”的实际意义，再解答。80+2×10=100（厘米） 100厘米=1米 1×1=1（平方米）
四、检10—12
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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