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3.1.1直线的两点式方程教学目标:1.掌握直线的两点式方程和截距式方程,以及各自的适用条件.2.会选择适当的方程形式求直线方程.3.能将直线的两点式方程化为截距式和斜截式. 教学重点:利用直线的两点式、截距式求直线的方程.教学难点:直线的两点式、截距式和斜截式的相互转化及灵活应用. 教学过程:一、

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3.2.2 直线的两点式方程评课稿

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3.2.2 直线的两点式方程评课稿

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正文

3.1.1直线的两点式方程

教学目标:1.掌握直线的两点式方程和截距式方程,以及各自的适用条件.

2.会选择适当的方程形式求直线方程.

3.能将直线的两点式方程化为截距式和斜截式. 教学重点:利用直线的两点式、截距式求直线的方程.

教学难点:直线的两点式、截距式和斜截式的相互转化及灵活应用. 教学过程:

一、引入新课:

1. 直线的点斜式方程及其注意事项;

2. 直线的斜截式方程及其注意事项;

3. 若l1: y=k1x+b1,

l2 :y=k2x+b2,

则l1//l2与l1⊥l2应满足怎样的关系?

二、讲解新课

探究1:已知两点P1(x1, y1),P2(x2, y2)(其中x1≠x2,y1≠y2),如何求出通过这两

个点的直线方程呢?

探究2: 如图,已知直线l与x轴的交点为A(a, 0),与y轴的交点为B(0, b),其中

a≠0,b≠0,求直线l的方程.

Y

B

O

A

X

(一)研读教材P.95-P.96: 1. 直线的两点式方程是什么?

2. 直线的两点式方程适用范围是什么?

3. 直线的截距式方程是什么?

4. 直线的截距式方程适用范围是什么?

(二)直线方程模块

1.点斜式方程:

y-y0=k(x-x0) (已知定点(x0, y0)及斜率k存在). 2.斜截式方程:

y=kx+b [已知斜率k存在及截距

b(与y轴交点(0, b)] 3.两点式方程:yy1xx1y2y1x2x1

[已知两定点(不适合与x轴或y轴垂直的直线)]

4.截距式方程:

xy1ab

[已知截距a(与x轴交点(a,0))及截距b(与y轴

交点(0, b))不适合过原点的直线] 5. 一般式方程:

Ax+By+C=0 (A、B不同时为0).

1

特别的,l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2,

则

l1 //l2

k1=k2,且b1≠b2;

l1⊥

l2k1·k2

=-1.

三、例题讲解

例1.求过下列两点的直线的两点式方程

(1) P1(2, 1),P2(0, -3);

(2) A(0, 5),B(5, 0).

例2.根据下列条件求直线的方程:

(1)在x轴上的截距是2,在y轴上的截距为3;

(2)在x轴上的截距是-5,与y轴的交点为(0, 6).

例3.根据下列条件, 求直线的方程:

(1)过点(0, 5),且在两坐标轴上的截距之和为2. (2)过点(5, 0),且在两坐标轴上的截距之差为2.

探究:

线段P1P2中P1(x1, y1), P2(x2, y2), 求线段P1P2的中点P的坐标。

四、课堂练习

1: 过P(4, -3)且在坐标轴上截距相等的直线有(

)

A. 1条

B. 2条

C. 3条

D. 4条

2:已知三角形的三个顶点A(-5, 0),B(3, -3),C(0, 2),求: (1)BC边所在直线的方程;

(2)BC边上中线AM所在直线的方程;

(3)高AE所在直线的方程.

五、课堂小结

1. 两点式、截距式、中点坐标. 2. 到目前为止,我们所学过的直线方程的表达形式有多少种?它们之间有什么关系?

3. 要求一条直线的方程,必须知道多少个条件?

六、课后作业

1. 阅读教材P.95到P.96;

2.P.97.2.3

2

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