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2.2.3直线与平面平行的性质2.2.4平面与平面平行的性质1.理解直线与平面、平面与平面平行的性质定理的含义.(重点) 2.能用三种语言准确描述直线与平面、平面与平面平行的性质定理.(重点) 3.能用直线与平面、平面与平面平行的性质定理证明一些空间平行关系的简单命题.(难点) [基础·初探] 教材

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2.2.4 平面与平面平行的性质国家获奖教案

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2.2.4 平面与平面平行的性质国家获奖教案

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关键词:2.2.4 平面与平面平…国家获奖教案

正文

2.2.3

直线与平面平行的性质

2.2.4

平面与平面平行的性质

1.理解直线与平面、平面与平面平行的性质定理的含义.(重点) 2.能用三种语言准确描述直线与平面、平面与平面平行的性质定理.(重点) 3.能用直线与平面、平面与平面平行的性质定理证明一些空间平行关系的简单命题.(难点)

[基础·初探] 教材整理1

直线与平面平行的性质定理

阅读教材P58~P59“例3”以上的内容,完成下列问题.

自然语言

符号语言

图形语言

作用

证明两直线平行

判断(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)一条直线如果和一个平面平行,它就和这个平面内的无数条直线平行.(

) / 一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行

a∥α,a⊂β,α∩β=b⇒a∥b

(2)一条直线和一个平面平行,它就和这个平面内的任何直线无公共点.(

) (3)过直线外一点,有且仅有一个平面和已知直线平行.(

) (4)如果直线l和平面α平行,那么过平面α内一点和直线l平行的直线在α内.(

) 【解析】

由线面平行的性质定理知(1)(4)正确;

由直线与平面平行的定义知(2)正确;

因为经过一点可作一条直线与已知直线平行,

而经过这条直线可作无数个平面,故(3)错.

【答案】

(1)√

(2)√

(3)×

(4)√

教材整理2

平面与平面平行的性质定理

阅读教材P60“思考”以下至P61“练习”以上的内容,完成下列问题.

自然语言

符号语言

如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行

α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b⇒a∥b

图形语言

作用

证明两直线平行

已知平面α∥平面β,过平面α内的一条直线a的平面γ,与平面β相交,交线为直线b,则a,b的位置关系是(

) A.平行

C.异面

B.相交

D.不确定

【解析】

由面面平行的性质定理可知a∥b. 【答案】

A

[小组合作型] /

线面平行性质定理的应用

2-15,四边形EFGH是空间四边形ABCD的一个截面,若截

如图2-面为平行四边形,求证:AB∥平面EFGH.

图2-2-15 【精彩点拨】

要证明AB∥平面EFGH,只需证AB平行于平面EFGH内的某一条直线,由于EFGH是平行四边形,可利用其对边平行的特点,达到证题的目的.

【自主解答】

∵四边形EFGH为平行四边形,

∴EF∥HG. ∵HG⊂平面ABD,EF⊄平面ABD,

∴EF∥平面ABD. ∵EF⊂平面ABC,

平面ABC∩平面ABD=AB,

∴EF∥AB. ∵AB⊄平面EFGH,

EF⊂平面EFGH,

∴AB∥平面EFGH.

运用线面平行的性质定理时,应先确定线面平行,再寻找过已知直线的平面与平面相交的交线,然后确定线线平行.应认真领悟线线平行与线面平行的相互转化关系.

[再练一题] 1.如图2-2-16,在三棱柱ABC-A1B1C1中,过AA1作一平面交平面BCC1B1于EE1. /

求证:AA1∥EE1.

图2-2-16 【证明】

在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1∥BB1,

∵AA1⊄平面BCC1B1,BB1⊂平面BCC1B1,

∴AA1∥平面BCC1B1. ∵AA1⊂平面AEE1A1,

平面AEE1A1∩平面BCC1B1=EE1,

∴AA1∥EE1.

面面平行性质定理的应用

2-17,已知α∥β,点P是平面α,β外的一点(不在α与β之

如图2-间),直线PB,PD分别与α,β相交于点A,B和C,D.

图2-2-17 (1)求证:AC∥BD;

(2)已知PA=4,AB=5,PC=3,求PD的长.

【精彩点拨】

(1)利用面面平行的性质定理直接证明即可.

(2)利用平行线分线段成比例定理可求得PD. 【自主解答】

(1)证明:∵PB∩PD=P,

∴直线PB和PD确定一个平面γ,

则α∩γ=AC,β∩γ=BD. 又α∥β,∴AC∥BD. (2)由(1)得AC∥BD,

PAPC4315∴AB=CD,∴5=CD,∴CD=4,

/

27∴PD=PC+CD=4.

1.利用面面平行的性质定理判定两直线平行的步骤:(1)先找两个平面,使这两个平面分别经过这两条直线中的一条;(2)判定这两个平面平行;(3)再找一个平面,使这两条直线都在这个平面上;(4)由性质定理得出线线平行.

2.应用面面平行的性质定理时,往往需要“作”或“找”辅助平面,但辅助平面不可乱作,要想办法与其他已知量联系起来.

[再练一题] 2.如图2-2-18,在三棱柱ABC-A1B1C1中,M是A1C1的中点,平面AB1M∥平面BC1N,AC∩平面BC1N=N.求证:N为AC的中点.

图2-2-18 【证明】

因为平面AB1M∥平面BC1N,平面ACC1A1∩平面AB1M=AM,平面BC1N∩平面ACC1A1=C1N,所以C1N∥AM,又AC∥A1C1,

所以四边形ANC1M为平行四边形,

所以AN∥C1M且AN=C1M,

1又C1M=2A1C1,A1C1=AC,

1所以AN=2AC,所以N为AC的中点.

[探究共研型]

平行关系的综合应用

探究1

应用线面平行性质定理有什么技巧?

【提示】

应着力寻找过已知直线的平面与已知平面的交线,有时为了得到/

交线还需作出辅助平面,而且证明与平行有关的问题时,要与公理4等结合起来使用,扩大应用的范畴.

探究2

面面平行的判定定理与性质定理各有什么作用?

【提示】

两个平面平行的判定定理与性质定理的作用,关键都集中在“平行”二字上.判定定理解决了“在什么样的条件下两个平面平行”;性质定理揭示了“两个平面平行之后它们具有什么样的性质”.前者给出了判定两个平面平行的一种方法;后者给出了判定两条直线平行的一种方法.

探究3

你能总结一下线线平行与线面平行、面面平行之间的转化关系吗?

【提示】

三种平行关系可以任意转化,其相互转化关系如图所示:

如图2-2-19,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点N在BD上,点M在B1C上,且CM=DN.求证:MN∥平面AA1B1B.

图2-2-19 【精彩点拨】

用判定定理证明较困难,可通过证明过MN的平面与平面AA1B1B平行,得到MN∥平面AA1B1B. 【自主解答】

如图,作MP∥BB1交BC于点P,连接NP,

∵MP∥BB1,

/

CMCP∴MB=PB. 1∵BD=B1C,DN=CM,

∴B1M=BN,

CMDN∴MB=NB,

1CPDN∴PB=NB,

∴NP∥CD∥AB. ∵NP⊄平面AA1B1B,AB⊂平面AA1B1B,

∴NP∥平面AA1B1B. ∵MP∥BB1,MP⊄平面AA1B1B,BB1⊂平面AA1B1B,

∴MP∥平面AA1B1B. 又∵MP⊂平面MNP,NP⊂平面MNP,MP∩NP=P,

∴平面MNP∥平面AA1B1B. ∵MN⊂平面MNP,∴MN∥平面AA1B1B.

1.三种平行关系的转化

要灵活应用线线平行、线面平行和面面平行的相互联系、相互转化.在解决立体几何中的平行问题时,一般都要用到平行关系的转化.转化思想是解决这类问题的最有效的方法.

2.面面平行的性质定理的几个推论

(1)两个平面平行,其中一个平面内的任意一条直线平行于另一个平面.

(2)夹在两平行平面间的平行线段相等.

(3)经过平面外的一点有且只有一个平面与已知平面平行.

(4)两条直线被三个平行平面所截,截得的对应线段成比例.

[再练一题] 3.如图2-2-20,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD为等腰梯形,AB/

∥CD,AB=2CD,E,E1分别是棱AD,AA1上的点.设F是棱AB的中点,证明:直线EE1∥平面FCC1.

图2-2-20 【证明】

因为F为AB的中点,所以AB=2AF. 又因为AB=2CD,所以CD=AF. 因为AB∥CD,所以CD∥AF,

所以AFCD为平行四边形.

所以FC∥AD. 又FC⊄平面ADD1A1,AD⊂平面ADD1A1,

所以FC∥平面ADD1A1. 因为CC1∥DD1,CC1⊄平面ADD1A1,DD1⊂平面ADD1A1,

所以CC1∥平面ADD1A1,又FC∩CC1=C,

所以平面ADD1A1∥平面FCC1. 又EE1⊂平面ADD1A1,

所以EE1∥平面FCC1.

1.正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F,G分别是A1B1,CD,B1C1的中点,则正确命题是(

)

图2-2-21 A.AE⊥CG

B.AE与CG是异面直线

C.四边形AEC1F是正方形

/

D.AE∥平面BC1F

【解析】

由正方体的几何特征知,AE与平面BCC1B1不垂直,则AE⊥CG不成立;由于EG∥A1C1∥AC,故A,E,G,C四点共面,所以AE与CG是异面直线错误;在四边形AEC1F中,AE=EC1=C1F=AF,但AF与AE不垂直,故四边形AEC1F是正方形错误;由于AE∥C1F,由线面平行的判定定理,可得AE∥平面BC1F.故选D. 【答案】

D 2.如图2-2-22,四棱锥P-ABCD中,M,N分别为AC,PC上的点,且MN∥平面PAD,则(

)

图2-2-22 A.MN∥PD

B.MN∥PA

C.MN∥AD

D.以上均有可能

B

[∵MN∥平面PAD,平面PAC∩平面PAD=PA,MN⊂平面PAC,∴MN∥PA.] 3.已知直线l∥平面α,l⊂平面β,α∩β=m,则直线l,m的位置关系是________.

【解析】

由直线与平面平行的性质定理知l∥m. 【答案】

平行

4.过两平行平面α,β外的点P的两条直线AB与CD,它们分别交α于A,C两点,交β于B,D两点,若PA=6,AC=9,PB=8,则BD的长为________.

【解析】

两条直线AB与CD相交于P点,所以可以确定一个平面,此平PAAC面与两平行平面α,β的交线AC∥BD,所以PB=BD,又PA=6,AC=9,PB=8,故BD=12. 【答案】

12 /

5.如图2-2-23,α∩β=CD,α∩γ=EF,β∩γ=AB,AB∥α.求证:CD∥EF.

图2-2-23 【证明】

因为AB∥α,AB⊂β,α∩β=CD,所以AB∥CD. 同理可证AB∥EF,

所以CD∥EF. 学业分层测评(十一) (建议用时:45分钟) [学业达标] 一、选择题

1.直线a∥平面α,α内有n条直线交于一点,那么这n条直线中与直线a平行的(

) A.至少有一条

C.有且只有一条

B.至多有一条

D.没有

【解析】

过a和平面内n条直线的交点只有一个平面β,所以平面α与平面β只有一条交线,且与直线a平行,这条交线可能不是这n条直线中的一条,也可能是.故选B. 【答案】

B 2.设a,b是两条直线,α,β是两个平面,若a∥α,a⊂β,α∩β=b,则α内与b相交的直线与a的位置关系是(

) A.平行

C.异面

B.相交

D.平行或异面

【解析】

条件即为线面平行的性质定理,所以a∥b,

又a与α无公共点,故选C. 【答案】

C 3.下列命题中不正确的是(

) A.两个平面α∥β,一条直线a平行于平面α,则a一定平行于平面β

/

B.平面α∥平面β,则α内的任意一条直线都平行于平面β

C.一个三角形有两条边所在的直线平行于一个平面,那么三角形所在平面与这个平面平行

D.分别在两个平行平面内的两条直线只能是平行直线或者是异面直线

【解析】

选项A中直线a可能与β平行,也可能在β内,故选项A不正确;三角形两边必相交,这两条相交直线平行于一个平面,那么三角形所在的平面与这个平面平行,所以选项C正确;依据平面与平面平行的性质定理可知,选项B,D也正确,故选A. 【答案】

A 4.如图2-2-24,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是棱AA1和BB1的中点,过EF的平面EFGH分别交BC和AD于G,H,则GH与AB的位置关系是(

)

图2-2-24 A.平行

C.异面

B.相交

D.平行或异面

【解析】

由长方体性质知:EF∥平面ABCD,

∵EF⊂平面EFGH,平面EFGH∩平面ABCD=GH,

∴EF∥GH,又∵EF∥AB,∴GH∥AB,∴选A. 【答案】

A 5.设平面α∥平面β,A∈α,B∈β,C是AB的中点,当点A、B分别在平面α,β内运动时,动点C(

) A.不共面

B.当且仅当点A、B分别在两条直线上移动时才共面

C.当且仅当点A、B分别在两条给定的异面直线上移动时才共面

D.无论点A,B如何移动都共面

【解析】

无论点A、B如何移动,其中点C到α、β的距离始终相等,故点C在到α、β距离相等且与两平面都平行的平面上.

/

【答案】

D 二、填空题

6.如图2-2-25,正方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=2,点E为AD的中点,点F在CD上,若EF∥平面AB1C,则线段EF的长度等于________.

图2-2-25 【解析】

因为EF∥平面AB1C,EF⊂平面ABCD,

平面AB1C∩平面ABCD=AC,

所以EF∥AC.又点E为AD的中点,点F在CD上,

1所以点F是CD的中点,所以EF=2AC=2. 【答案】

2 7.如图2-2-26所示,直线a∥平面α,A∉α,并且a和A位于平面α两侧,点B,C∈a,AB、AC分别交平面α于点E,F,若BC=4,CF=5,AF=3,则EF=________.

图2-2-26 【解析】

EF可看成直线a与点A确定的平面与平面α的交线,∵a∥α,由线面平行的性质定理知,BC∥EF,由条件知AC=AF+CF=3+5=8. AF×BC3×43EFAF又BC=AC,∴EF=AC=8=2. 3【答案】

2

三、解答题

8.如图2-2-27所示,四边形ABCD是矩形,P∉平面ABCD,过BC作平面BCFE交AP于点E,交DP于点F,求证:四边形BCFE为梯形.

/

图2-2-27 【证明】

∵四边形ABCD是矩形,∴BC∥AD. ∵AD⊂平面APD,BC⊄平面APD,

∴BC∥平面APD. 又平面BCFE∩平面APD=EF,

∴BC∥EF,∴AD∥EF. 又E,F是△APD边上的点,

∴EF≠AD,∴EF≠BC. ∴四边形BCFE是梯形.

9.如图2-2-28,S是平行四边形ABCD所在平面外一点,M,N分别是SA,AMDNBD上的点,且SM=NB,求证:MN∥平面SBC.

图2-2-28 APAM【证明】

在AB上取一点P,使BP=SM,连接MP,NP,则MP∥SB. ∵SB⊂平面SBC,MP⊄平面SBC,∴MP∥平面SBC. AMDNAPDN又SM=NB,∴BP=NB,∴NP∥AD. ∵AD∥BC,∴NP∥BC. 又BC⊂平面SBC,NP⊄平面SBC,

∴NP∥平面SBC. 又MP∩NP=P,

∴平面MNP∥平面SBC,而MN⊂平面MNP,

∴MN∥平面SBC. /

[能力提升] 10.对于直线m、n和平面α,下列命题中正确的是(

) A.如果m⊂α,n⊄α,m、n是异面直线,那么n∥α

B.如果m⊂α,n⊄α,m、n是异面直线,那么n与α相交

C.如果m⊂α,n∥α,m、n共面,那么m∥n

D.如果m∥α,n∥α,m、n共面,那么m∥n

【解析】

对于A,如图(1)所示,此时n与α相交,故A不正确;对于B,如图(2)所示,此时m,n是异面直线,而n与α平行,故B不正确;对于D,如图(3)所示,m与n相交,故D不正确.故选C.

图(1)

图(2)

图(3) 【答案】

C 11.如图2-2-29,三棱柱ABC-A1B1C1中,底面是边长为2的正三角形,点E,F分别是棱CC1,BB1上的点,点M是线段AC上的动点,EC=2FB=2,当点M在何位置时,BM∥平面AEF.

图2-2-29 【解】

如图,取EC的中点P,AC的中点Q,连接PQ,PB,BQ,则PQ∥AE.

因为EC=2FB=2,所以PE=BF.所以四边形BFEP为平行四边形,所以PB/

∥EF.又AE,EF⊂平面AEF,PQ,PB⊄平面AEF,

所以PQ∥平面AEF,PB∥平面AEF. 又PQ∩PB=P,所以平面PBQ∥平面AEF.又BQ⊂平面PBQ,所以BQ∥平面AEF.故点Q即为所求的点M,即点M为AC的中点时,BM∥平面AEF.

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