资料摘要
1教学目标1.理解命题的概念,能够判断命题的真假2.会将一个命题改写成“若p ,则q ”的形式.2学情分析学生整体学习状况一般,要面向全体学生，因材施教,激发学生的学习热情.3重点难点理解命题的概念,会判断语句是否为命题;会将一个命题改写成“若p ,则q ”的形式4教学过程4.1 第一学时4.1.1
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1.1.1 命题含PPT的教学设计及点评
未知
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关键词：1.1.1 命题含PPT的教学设计及点评
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1教学目标
1.理解命题的概念,能够判断命题的真假
2.会将一个命题改写成“若p ,则q ”的形式.
2学情分析
学生整体学习状况一般,要面向全体学生，因材施教,激发学生的学习热情.
3重点难点
理解命题的概念,会判断语句是否为命题;会将一个命题改写成“若p ,则q ”的形式
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
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