资料摘要

【知识与技能】学生掌握矩形的定义和性质,理解矩形与平行四边形的区别与联系,会初步运用矩形的定义和性质来解决有关问题。【过程与方法】经历探索矩形的定义和性质的过程,通过演示、观察、动手操作、归纳总结等活动,增强动手操作能力,增强主动探究意识。【情感态度价值观】在探究矩形的性质的活动中,培养严谨的推理能

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矩形ppt配用优秀教学设计

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矩形ppt配用优秀教学设计

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【知识与技能】

学生掌握矩形的定义和性质,理解矩形与平行四边形的区别与联系,会初步运用矩形的定义和性质来解决有关问题。

【过程与方法】

经历探索矩形的定义和性质的过程,通过演示、观察、动手操作、归纳总结等活动,增强动手操作能力,增强主动探究意识。

【情感态度价值观】

在探究矩形的性质的活动中,培养严谨的推理能力以及合作探究的精神,体会逻辑推理的思维价值,感受数学活动的乐趣。

教学重难点

【教学重点】

矩形的性质。

【教学难点】

矩形的性质的探究和灵活应用。

教学设计思路

教学中安排学生,学生画矩形,再从边、角、对角线入手探究矩形的不同于行平四边形的性质;可以抓住发展学生智力的契机,让学生在体验、实践的过程中,扩大认知结构,发展能力,使课堂矩形教学真正落实到学生的发展上。通过师生的归纳总结,使学生在知识上完善、方法上提升。将学生的思维引向深入,达到对知识的重组和建构。今后的课堂应该修炼自己的教学语言,让教学用语更加专业。还有很多地方需要自己不断反思和修正,努力提高自己的教学能力,给学生提供优良的数学教学。

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