复习题教学设计案例
复习题教学设计案例
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关键词:复习题教学设计案例
正文
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绝密★启用前
2018---2019学年第二学期第一次月考试卷
考试时间:100分钟;总分:120分
题号
一
二
三
总分
得分
第Ⅰ卷(选择题)
评卷人
得
分
一.选择题(每题4分,共40分)
1.已知a=b,下列变形不一定成立的是(
)
A.a﹣n=b﹣n
B.an=bn
C.a2=b2
D.=1
2.下列各式:①2x=1;
②x=y;
③﹣3﹣3=﹣6;
④x+3x;
⑤x﹣1=2x﹣3中,一元一次方程有(
)
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
3.把等式3x-2y+6=0,改写为用含x的代数式表示y的形式正确的是(
)
A.X=23y-2
B.
C.
D.X=23y-2
4.某数x的43%比它的一半还少7,则列出的方程是(
)
A.43%(x﹣)=7
B.﹣7=43%x
C.43%x﹣=7
D.43%x﹣=7
5.若x=﹣3是关于x的方程2x+a=1的解,则a的值为(
)
A.﹣5
B.4
C.7
D.﹣2
6.已知(k﹣1)x|k|+3=0是关于x的一元一次方程.则此方程的解是(
)
A.﹣1
B.
C.
D.±1
7.将方程﹣=1去分母得(
)
A.2x﹣(x﹣2)=6
B.2x﹣x﹣2=6
C.2x﹣(x﹣2)=1
D.2x﹣x﹣2=1
8.若(m﹣2018)x|m|﹣2017+(n+4)y|n|﹣3=2018是关于x,y的二元一次方程,则(
)A.m=±2018,n=±4
B.m=﹣2018,n=±4
试卷第1页,总4页
C.m=±2018,n=﹣4
D.m=﹣2018,n=4
9.若是关于x、y的方程组的解,则(a+b)(a﹣b)的值为(
)
A.15
B.﹣15
C.16
D.﹣16
10.某商品标价为150元,若按标价打8折后,再降价10元销售,仍获利10%,则该商品每件的进价为____________.
第Ⅱ卷(非选择题)
评卷人
得
分
二.填空题(每题4分,共20分)
11.若a,b,c,d为有理数,现规定一种新的运算:=ad﹣bc,那么当=18时,x=
.
12.已知关于x的方程kx=5﹣x,有正整数解,则整数k的值为
.
13.若1与﹣互为相反数,则(3x+2)2019的值等于
.
14.轮船沿江从A港顺流行驶到B港,比从B港返回A港少用3小时,若船速为26千米/小时,水速为2千米/时,则A港和B港相距
千米.
15.某中学学生志愿服务小组在“学雷锋”活动中,购买了一批牛奶到敬老院慰问老人.如果送给每位老人2盒牛奶,那么剩下16盒;如果送给每位老人3盒牛奶,那么正好送完.则敬老院有
位老人.
评卷人
得
分
三.解答题
16.解方程(每题5分,共10分)
(1).
(2)
3(x-2)+1=x-(2x-1).
试卷第2页,总4页
……………………○○……………………线线……………………○
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17.解下列方程组(每题5分,共10分)
(1)(2).
18.
(8分)
甲、乙两同学同时解方程组mx+y=5,①2x-ny=13.②甲解题时看错了①中的m,解得x=72,乙解题时看错了②中的n,解得x=3,y=-2.y=-7.试确定m与n的值并求出
原方程组的解.
19.
(6分)
欲将一个长、宽、高分别为150 mm,150 mm,20 mm的长方体毛坯钢锻造成直径为100 mm的圆柱体,则圆柱体的高为多少mm.
20.(8分)《九章算术》中有一道阐述“盈不足术”的问题,原文如下:
今有人共买物,人出八,盈三;人出七,不足四.问人数,物价各几何?
译文为:
现有一些人共同买一个物品,每人出8元,还盈余3元;每人出7元,则还差4元,问共有多少人?这个物品的价格是多少?
请解答上述问题.
试卷第3页,总4页
21(8分)某校有两种类型的学生宿舍30间,大的宿舍每间可住8人,小的每间可住5人,该校198个住宿生恰好住满这30间宿舍.大小宿舍各有多少间?
22.(10分)已知:用2辆A型车和1辆B型车载满货物一次可运货10吨;用1辆A型车和2辆B型车载满货物一次可运货11吨.某物流公司现有31吨货物,计划同时租用A型车a辆,B型车b辆,一次运完,且恰好每辆车都载满货物.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)1辆A型车和1辆车B型车都载满货物一次可分别运货多少吨?
(2)请你帮该物流公司设计租车方案;
(3)若A型车每辆需租金100元/次,B型车每辆需租金120元/次.请选出最省钱的租车方案,并求出最少租车费。试卷第4页,总4页
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…※○※……题※……※…答…※…订※内订…※……※线……※…※…订…○※※○…装…※…※……在※……※装要…※装…※不……※……※请……※※…○○……………………内外……………………○○……………………
本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。
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来自:学校:嵩县思源实验学校
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