11.壮美的长城优秀教学实录
11.壮美的长城优秀教学实录
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关键词：11.壮美的长城优秀教学实录
正文
课题：壮美的长城
单位：县城学区南岭中心小学 教师：薛占军 学习目标：
1、了解长城的相关知识，学习美术表现形式。
2、能用绘画的形式表现长城，发展造型与表现能力。
3、感受长城的精神，增强民族自豪感。
教学重点：观察长城的特点。
教学难点：用绘画的方式表现你对长城的感受。
教具准备：长城的图片，范作等。
课时安排：1课时
教学过程
一、导入
教师通过谈话的方式导入此课。
（意图：通过师生对话，激趣导入此课，引发学生学习的兴趣。）
二、新授
1、欣赏长城的图片 （意图：通过欣赏图片，感受长城之美。）
2、通过欣赏长城的图片，师生互动。
（1）、长城的特点。
（2）、长城都建在什么地方。
（3）、长城由那几部分组成。
（意图：了解关于长城的基本知识，便于学生下一步更好地表现长城。）
3、欣赏长城的绘画作品：
（1）、出示画家绘画的长城作品。
（2）、欣赏学生作品，感受同龄学生的新颖创意。
（意图：通过看范画，学技法，为创作做好铺垫。）
4、教师简单示范：
（1）、先画山脉。
（2）、画垛子、瞭望口、城台和古城墙等。
（3）、装饰长城，如盛开的鲜花、茂密的树林、飞翔的和平鸽或
五彩缤纷的彩虹等。
（意图：通过教师的示范，便于学生创作，起到抛砖引玉之功效。）
三、学生创作
用绘画的方式表现自己对长城的感受。
播放背景音乐。
教师巡视辅导。
四、作业展评
1、学生自评，向大家介绍作品的优点及不足之处。
2、学生互评，多向他人学习，取长补短。
3、教师评价，总体评价，对作品优点给与肯定。
（教学意图：让学生自评和学生之间互评，谈一谈设计思路，要表现什么主题，谁的作品设计新颖，哪些作品设计的有欠缺和不足等，使学生相互交流，这也充分体现了以学生为主体的教学思想。在评价过程中，取长补短，激发了学生学习的积极性和创作热情，对于培养学生创新精神和创造才能有很大的好处。）
备注：可以从构图、色彩和整体效果等来评价。
五、课堂小结
文档信息
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- 上传时间： 2018-06-04 13:58:00
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作者信息
5ygggwenku_71446
来自：学校：平泉县平泉镇南岭中心小学
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