资料摘要
大森林里的故事 认知目标:学习制作头饰的基本方法。 情感日标:通过制作、表演,体验森林中动物相处的快乐,教育大家爱护森林,培养热爱生活、美化生活的情感。 能力目标:培养学生合作探究、积极创新及动手操作能力。教学重难点:创作头饰 教具准备:课件、头饰、示范所用材料 学具准备:白板纸、皱纹纸、
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- 所属课文:12.大森林的故事
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12.大森林的故事PPT配套优秀教学设计内容
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关键词:12.大森林的故事PPT配套优秀教学设计内容
正文
大森林里的故事
认知目标:学习制作头饰的基本方法。
情感日标:通过制作、表演,体验森林中动物相处的快乐,教育大家爱护森林,培养热爱生活、美化生活的情感。
能力目标:培养学生合作探究、积极创新及动手操作能力。
教学重难点:创作头饰
教具准备:课件、头饰、示范所用材料
学具准备:白板纸、皱纹纸、废川酒盘、塑料袋、铁丝、剪刀、彩笔、胶带、订书机等
教学过程
导入新课: 本节课我们就走进了森林,我们来欣赏一些小动物们的图片吧!森林里要举行动物联欢会,但是大家必须以动物的身份才能参加联欢会,那我们一起来做一些动物的头饰吧!
教授新课: 1、师生探索头饰制作步骤
一、画(画动物)
二、剪(剪下动物的外轮廓)
三、做(做头围)
四、粘(动物和头围粘贴)
2.欣赏头饰
3、制作头饰,教师指导
你觉得这些头饰做得怎么样呀?我看许多小朋友都小手痒痒的,准备亲自做头饰了请看森林小精灵为我们送来的友情提示:
(1)先明确所编故事需要哪些头饰。(2)小组长协调分工,可二到三人合做一件。
(3)要有创意,行动迅速。(4)注意环境卫生和安全。
那就请大家快快行动吧,别忘了老师是你们的好帮手的(可及时发给学生最佳创意奖、最住合作小组奖) 4、小组演练故事
好了,同学们的头饰人部分做好了,下面我们一起去参加动物联欢会吧! 5、评价
评出最佳表演奖,最佳合作小组,卫生小组,发给头饰奖励。有些小组还没有上来表演,不过没关系,压轴的总是在最后,回去以后在班里举行一场小演出,别忘了邀请老师哦! 三、课堂小结
同学们大森林不仅是动植物柄息的乐园,还是人类的好朋友,它还能净
化空气,阻挡风沙呢!让我们携起手来,保护森林妈妈,让祖国绿色常在吧!
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《12.大森林的故事》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。