发声练习、常用音符与休止符优质课教案内容

发声训练

常用的音符与休止符

教学目标：

一、学习常用的音符全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符。

二、学习常用的休止符全休止符、二分休止符、四分休止符、八分休止符、十六分休止符。

三、将常用的休止符编写出几条合适的旋律，用发声的方法演唱出来。

教学重难点：

1、能够熟练掌握各个基本音符的名称及节拍。

2、学生能够用通过发声训练，掌握正确的演唱技能。

四、教学资源: 电子琴

多媒体电子白板

课件等

五、教学课时：

第二课时

六、教学流程：

一、师生问好55

53 | 55

53| i

5

6 | 5 - |i5

5 |i5

5 |3

i |5 - |

同学们呀同学们呀你们

好，老师好老师好老

师好

66

i2 | i6

6 | 56

12 | 3 - | 1

2 |3

4 | 5

6 | 7

i | 2i

76

| 我们大家来唱歌啦啦啦啦啦

do re

mi fa

sol la si

do re do si la

54

32 |

1

3 | 1

|

Sol fa mi re

do

mi do

二、课前一分钟训练：

律动：电子白板播放《海草舞》，学生随音乐律动。

三、新课教学

1、同学们，快乐的音乐课现在开始啦，我带着二分音符和四分音符前来报到，我们已经排好队形，等待同学们的参与！

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

2、果然是咱们最喜欢的游戏，同学们的兴致真高啊！接下来，我们将音名填到节奏中，然后在唱出来怎么样？

3、我来写一条简单的，我们把二分音符用1来填入，四分音符用3来加入，我们就用横向的第三行节奏作骨架。我们用ha来演唱。

3

3

|

3

3

|

1

||

Ha 4、①同学们唱的真好！接下来还有三个朋友要加入我们的队伍，让我一个一个介绍给大家。首先，我先请出二分音符，在二分音符的基础上加上两条曾时线，x - - -这个音符叫全音符。

②谁能告诉我，全音符唱多少拍呢？（生举手回答）4拍。

③同学们一起打出全音符的节拍。

5、①我们继续，看白板（播放秋千的照片），这是什么？同学们看，四分音符在荡秋千。我们把秋千叫做减时线，在一个四分音符下面加一条减时线，这个音符叫八分音符。X

6、

②一个八分音符唱半拍，两个八分音符唱一拍。

③老师写一条节奏，同学们共同打出它的节拍。

X X

X X |

X X

XX |

X

| 7、①好，接下来我们继续看白板，一个双层的小凳子，四分音符坐在小凳子上休息呢。双层小凳子代表的是两条减时线，那么四分音符下面加两条减时线叫十六分音符。X ②一个十六分音符唱多少拍呢？唱半拍的半拍，也就是四分之一拍，

两个十六分音符唱半拍。我们看图片，有四个小朋友在玩双层秋千，其中的一个小朋友代表一个十六分音符，那么四个小朋友代表四个十六分音符，四个小朋友在一起唱一拍。

③展示一条节奏，同学们打出它的节拍。

XXXX

XXXX

|

XXXX

XXXX

|

X

|| 8、同学们，音乐当中还有一个音符是不能离开我们的，那就是休止符，想一想，休止符用什么表示？（用0来表示）

9、那么我们知道二分休止符和四分休止符的写法，我们一起总结全休止符、八分休止符、十六分休止符的写法。（白板播放音符及休止符的图片）

10、我们用十六分音符的节奏加上音名，写一条发声练习曲吧。

1111

3333

|

5555

3333

|

1

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Pala

pala

pala

pala

pa 11、我们来演唱一首歌曲吧《祖国祖国我们爱你》，我们要用正确的

声音来演唱。

12、小结：同学们的声音真好听，今天我们学习了三个音符，节奏宫格的游戏就会更加丰富多彩了，下课后，同学们之间可以自己编创更多更好的节奏游戏来玩。下节音乐课，同学们可以把自己编创的节奏拿出来我们一起来玩好吗? 13、师生再见

55

65

| 3

|

52

同学们再

见

老师

32

|

1

再

见

67 | i

老师

再

见

| 55

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