第16课　手提袋全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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《手提袋》教案邵妍倩一、教学目标1、知识与技能目标：了解手提袋设计的美感和情趣。认识不同式样、材质的手提袋，了解手提袋的制作方法。2、过程与方法目标：学会运用画画、剪剪、贴贴等表现方法设计和制作手提袋，在设计制作手提袋的过程中注重巧妙的创意，培养学生的审美能力和丰富的想象能力。3、情感、态度与价值观

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所属课文：第16课　手提袋

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2018-05-31 11:51:00

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学校：宜兴市实验小学

第16课　手提袋全国优秀课堂实录

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关键词：第16课　手提袋全国优秀课堂实录

正文

《手提袋》教案

邵妍倩

一、教学目标

1、知识与技能目标：了解手提袋设计的美感和情趣。认识不同式样、材质的手提袋，了解手提袋的制作方法。

2、过程与方法目标：学会运用画画、剪剪、贴贴等表现方法设计和制作手提袋，在设计制作手提袋的过程中注重巧妙的创意，培养学生的审美能力和丰富的想象能力。

3、情感、态度与价值观目标：让学生了解生活用品可以制作得美丽、有情趣。生活用品的设计体现了人类的智慧。

二、教学重点难点

1、教学重点：利用手提袋这个载体，展示学生丰富的想象力。使学生了解生活用品不是简单制作，而要体现情趣和美感。

2、教学难点：设计制作的手提袋新颖、有趣，富有想象力。

三、课前准备

教师准备：多媒体课件、手提袋、剪刀、胶水、各种材质的废旧材料等。

学生准备：收集各种手提袋，彩色卡纸、废旧材料、双面胶、剪刀、彩笔等。

四、教学过程

一、

揭示课题

1、

以超市打折买多了东西为开头揭示课题。（板书：手提袋）

二、

了解作用和构成

2、

看来它真的是人们的好帮手，能放这么多的东西，看来它非常的实用！（板书：实用）

3、

那如果是你，你会选择哪个手提袋呢？生：…….。看来同学们都是外貌协会的会员啊！选的都是好看的。看来我们的手提袋还得有一个漂亮的外表才能吸引同学们的眼光。（板书：美观）

4、

接下来老师请同学们欣赏一些手提袋，然后请同学们告诉老师他们在结构上有什么相同的地方（板书：构成：袋口、袋身、拎带）

三、

制作雏形

1、

同学们都很有自己的想法，那同学们想自己亲手指做一个手提袋吗？

2、

接下来请以小组为单位一起跟着老师来制作手提袋！

3、

动手制作

4、

看！一个手提袋做好了。

四、

创意装饰

1、

但是你觉得它好看吗？(不好看！) 2、

接下来我们一起来欣赏一些更有意思的手提袋吧！

3、

这些手提袋上都有哪些装饰啊？

4、

看了这么多漂亮的手提袋老师也想来装饰！教师示范！我可以直接画上去也可以剪了贴上去还可以画了把它抠下来！（板书：剪贴画）

5、

那你看老师手里的这个袋子是不是比刚刚的好看点了？那我们一起来装饰它吧！

6、（让学生抽取主题构思装饰）请同学们运用手边的材料装饰手提袋，使它变得美观且有创意，接下来请同学们以小组为单位，商量一下如何装饰你们

的手提袋！

五、评论欣赏

说说你最喜欢的是哪个？喜欢它哪里？

五、

课后拓展

同学们真是太棒了！相信同学们将来能做出更多更好的作品。其实在生活中手提袋还可以用很多材质做成。比如说（展示PPT）

引导出：保护动物、爱护环境、节约资源

六、

结束语

同学们的动手能力和想象力啊老师真是佩服！一个小小的手

提袋竟能做的这么好！相信同学们在以后的日子里能作出更多更好的美术作品！这节课我们就到这里！

关于本教案的常见问题

Q：第16课　手提袋全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第16课　手提袋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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