都有一颗红亮的心名师教学设计1

欣赏现代京剧选段《都有一颗红亮的心》

宜七中

汪洁

一、教材分析

《都有一颗红亮的心》是现代京剧《红灯记》中女儿李铁梅唱的。旋律新颖，突破了传统【西皮流水】的音调模式，显得活泼清新。生动的刻画了人物的性格与内心的情感。唱词中对“妙”、“能”、“猜”等字的精心处理，都生动地表现了铁梅揣测、观察时活泼、得意的神态和天真纯朴又似懂非懂的性格特征。

二、教学目标

1）了解什么是京剧，并引导学生了解京剧的起源以及京剧的四大行当、四大功夫。

2）能随音乐轻声哼唱京剧旋律。

3）通过京剧名段欣赏和参与实践活动，唤起学生了解、熟悉、热爱中国京剧及热爱祖国的高尚热情。

三、教学重点、难点

1）了解京剧的起源以及京剧的四大行当、四大功夫。

2）通过聆听、哼唱京剧唱段和参与编创活动，感受京剧的独特魅力。

四、教法、学法

教法：1）激趣法导入2）讲述法介绍3）视觉图像法4）对比欣赏法5）教师示范演示法

学法：1）聆听 2）模仿 3）拍打节奏 4）模唱旋律 5）合作学习等方法

五、教学过程

（一）

组织教学：师生课前问好！

（二）

激趣法导入

师：同学们你们平常都喜欢什么音乐呀？

生：流行音乐、儿童歌曲、动画片插曲等。

师：你们知道老师喜欢什么音乐吗？（教师演唱《红灯记》——都有一颗红亮的心） 师：谁知道老师演唱的是什么音乐呢？

生：京剧。 师：今天就让我们一同走进京剧课堂，一起去了解京剧、认识京剧、喜欢京剧。

（三）

简介什么是京剧和京剧的起源。

京剧，曾称平剧，是中国五大戏曲剧种之一，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，中国戏曲三鼎甲“榜首”。

中国京剧是中国的“国粹”，已有200多年的历史。京剧之名始建于清光绪二年（1876年）的申报，历史上曾有皮黄、二黄、黄腔、京调、京戏、平剧、国剧等称谓，清朝乾隆五十五年（1790年）四大徽班（三庆、四喜、春台、和春）四班进京后与京剧坛的昆曲、汉剧、乱弹等剧种经过五、六十年的融汇，衍变成为京剧，是中国最大戏曲剧种。

（四）通过欣赏了解京剧

1、初听，播放京剧《穆桂英挂帅》片段和教师扮演李铁梅演唱现代京剧《都有一颗红亮的心》，区分现代京剧和传统京剧。

师：你们看老师演唱的和视频上看到的，它们什么相同之处和不同之处啊？

生：它们都是京剧。但是它们的服装不一样。

师：老师扮演的是剧种的主人公李铁梅。铁梅穿着偏襟红袄，显得那么精神。而视频里的是穿着古装衣服。我们把穿古装衣服叫传统京剧，穿现代衣服的叫现代京剧。 师：服饰不仅可以把京剧划分为现代京剧和传统京剧。我们还可以根据京剧的服饰区分出人物的年龄、性别、职业、性格特点来。

师：戏曲人物按年龄、性别、身份、性格划分开的叫行当，京剧的行当分为生、旦、净、丑四个类别。 2、复听唱段了解京剧的主要唱腔 师：旦角在传统京剧里一般是伊伊呀呀的小姐。铁梅是这样的孩子吗？让我们再来欣赏一遍唱段。 生：勇敢、善良。 师：铁梅生长在怎样的家庭呢？ 生：革命的家庭。

师：是的，李铁梅是革命者的后代，她的爸爸是一名铁路扳道工，但真实身份却是我党的地下联络员，家里经常会来一些不认识的人，爸爸和奶奶都让铁梅管他们叫表叔。他们家真有那么多表叔吗？ 师：他们都是些什么人呢？

师：懂事的小铁梅虽然嘴里不说，但心里却很明白。表叔那么多，其实都是每次负责联络的地下党交通员。

唱腔中唱到“铁梅和爹爹都一样，都有一颗红亮的心”你是怎样理解的？ 师：大家能正确的听出铁梅的年龄、性格来。是由其唱腔及音色所决定的。

这里老师就要向同学介绍京剧的主要唱腔西皮、二黄。 （板书）西皮：曲调活泼、刚劲，适合于表现慷慨激昂的感情。

二黄：曲调苍凉、深沉，善于表现忧郁、激愤的感情。

3、再听。介绍京剧四大功夫：唱、念、做、打（主要突出唱和念）。

（板书）唱：歌唱，唱是戏曲的主要艺术手段之一。 念：具有音乐性的念白，与唱互相补充、配合，也是表达人物思想感情的重要艺术手段。

做：指舞蹈化的形体动作。

打：指武打和翻跌的技艺

观看视频《都有一颗红亮的心》两遍，让孩子们找出视频中出现的唱、念两大功夫。

引导孩子们模仿“念”这一段。

（五）拓展

1、播放京剧片段《都有一颗红亮的心》，教师引导学生拍打节奏。

2、用开口音“啊”模唱旋律；

3、将学生分成两个小组，一组用“啊”模唱旋律，一组随音乐拍打节奏。每一遍的念白部分都由学生集体完成。

（六）课堂小结

孩子们，京剧是博大精深的，今天我们只是触摸到了京剧的一角，

只要我们做个有心人，未来我们将打开京剧的大门，真正揭开京剧神秘的面纱。