嘹亮歌声PPT及专用教学设计内容
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嘹亮歌声PPT及专用教学设计内容
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关键词：嘹亮歌声PPT及专用教学设计内容
正文
信息技术与课程整合优质课大赛教案
科目
学校
教师
音乐
张霞
课题
课型
三年级
年级
歌曲嘹亮歌声
综合
时间
课时
4.26 1 安图县第三小学校
三维
教学
目标
知识与技能：在演唱《嘹亮歌声》时，感受强、弱的节奏，弱起演唱的特点，能准确的演唱歌词。
过程与方法：在演唱《嘹亮歌声》时，实施轮唱的演唱形式及其表现的情绪。
情感态度与价值观:
通过演唱《嘹亮歌声》，培养孩子们对大自然的热爱之情。
重点
难点
教学资源
完整地有感情地演唱歌曲，把握歌曲强拍休止若拍演唱的特点
唱准二部轮唱及最后一句合唱的音准。
教学过程
教学环节
及时间
教师活动
学生活动
学生随老师一起做动作并演唱
设计意图
对后面的歌曲教学做一个铺垫
律动导入
教师带领学生做律动并演唱歌曲3分钟
《两只老虎》
学唱歌曲
8分钟
1、学唱一声部
老师随音乐进行范唱
老师再次范唱并作动作
老师与学生一起学唱歌曲
老师在一次与学生完整演唱歌曲
2、学唱二声部
老师随音乐演唱二声部
老师找几组学生和老师一同演唱二声部
讲解歌曲最后一句合唱时的音高
带领学生完整演唱歌曲
3、视唱旋律
老师弹琴带领学生演唱
学生聆听感受
学生模仿老师的动作
学生认真聆听并且演逐步渗透
唱。
一组学生随老师一起唱，其他同学聆听感受。
学生聆听并演唱。
学生有感情地完整演唱歌曲。
学生随琴完整演唱旋律。
学生试吹歌曲旋律
学生随老师一起吹奏竖笛。
学生分组自创表演
小组进入可以让学生听的更清楚。
10分钟
3分
竖笛演奏既是一项技能又可以更好地巩固旋律。
挖掘学生多方面的兴趣。
乐器演奏
1、老师为学生伴奏
5分钟
2、老师和学生一起吹奏竖笛
创编表演
老师出示创编内容并讲解
11分钟
嘹亮歌声 板书
设计
四分休止符0 Ｘ- - -
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文档信息
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来自：学校：安图县第三小学
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